Hausaufgaben für das Wochenende

-Mathe: estudiar para el control de la Unidad  5 del lunes.

-Sachkunde:estudiar para el control de la  Unidad 5 del lunes.

-Deutsch: Übung 2, Seite 23.

-Spanisch: hacer la ficha de expresión escrita que hoy he entregado.

Bits de inteligencia

Hoy hemos comenzado de nuevo a trabajar con los bits de inteligencia. Es una actividad que hicimos ya el curso pasado y a los/as chicos/as ya les gustó bastante, además de que aprenden muchísimo.
Los bits de inteligencia parten de un concepto bien sencillo y natural en los humanos, o al menos tan natural como ver objetos y reconocerlos por su nombre. Los bits de inteligencia son unidades de información, tarjetas de información visual que constituyen un método de estimulación temprana, basado en la visualización (y escucha) repetitiva de dichos bits.
El “creador” de los bits de inteligencia (aunque estoy segura de que este método era frecuentemente usado con anterioridad como juego) fue Glenn Doman, fisioterapeuta estadounidense, y los definió como:

Unidades de información que se presentan a los niños de una forma adecuada. Su realización concreta se encuentra en la utilización de una ilustración o dibujo muy preciso o una fotografía de buena calidad acompañado de un estímulo auditivo, que consiste en enunciar en voz alta lo que representa.

Lo que triunfa de este “método” es la conjunción de dos términos tan valorados en la actualidad, estimulación e inteligencia.Los bits de inteligencia sí conllevan algunos beneficios: 

• Los bits de inteligencia ayudan a mejorar la atención y concentración de los niños en las tareas.
• Ayudan a desarrollar y estimular el cerebro, la memoria y el aprendizaje.
• Contribuyen al desarrollo visual y auditivo del niño.
• Aprendizaje de vocabulario.

En definitiva: mejoran la atención, facilitan la concentración y desarrollan y estimulan el cerebro, la memoria y el aprendizaje

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 30. November

-Mathe: estudiar para el control de mañana de cálculo. El lunes realizarán el control de la Unidad 5.

-Deutsch: Übung 2, Seite 26. (Este ejercicio se hace en el cuaderno).

-Sachkunde: Seite 68. Übungen 1, 2.
El lunes realizarán el control de la Unidad 5.    

Hausaufgaben für Morgen, Donnerstag, den 29. November

-Mathematik: Seite 65, Übungen 3, 4, 5, 6.
Hacer también las cuatro cuentas de dividir que he puesto en la pizarra.

CONTROL DE LA UNIDAD 5, VIERNES 30 DE NOVIEMBRE.
En el control entrará también cálculo.

-Spanisch: copiar cinco veces las faltas de ortografía del dictado.
-AUNQUE MAÑANA NO TENEMOS ALEMÁN, TRAEROS  EL LIBRO Y EL CUADERNO.

Y aún más....

Mª Enriqueta también nos ha querido traer su Laterne. Aquí posa sonriente con ella. ¡Muy bien! ¡Qué bonita! Le buscaremos un sitito en la clase para colocarla.

"Das bist du"

 Esta semana hemos comenzado con el Proyecto "Das bist du". Como ya os comenté en la nota informativa que os mandé, este año los chicos/as tienen que describir a alguien. Da igual quién sea, lo que me interesa es que usen las estructuras que aprendimos el curso pasado, las que vamos a aprender este curso y siempre usando la tercera persona del singular de los verbos que aparezcan en la descripción. Seguro que presentarán unos trabajos muy bonitos. Ya os colgaré videos.
¡Ánimo!  

Este es el ejemplo que les doy a los/as chicos/as.

Esta es la portada del libro "Das bist du"

¿Sabes lo que es el Pissla?

El Pissla son unas piezas termofusibles con las que se pueden hacer todas las figuritas que se quieran. Pues el Pissla, es el verdadero hobby de Mónica desde que era muy pequeñita. Ha introducido incluso a su hermano Javi en el hobby del Pissla. Nos cuenta que le encanta y le divierte mucho hacer estas figuritas e incluso cuando una amiguita suya está en su casa, se ponen juntas a jugar con estas piezas.

Estos son los materiales que se necesitan para trabajar con esta técnica:
1- Pysslas {2} Pinzas de depilar {3} Plantilla redonda.{4} Papel cebolla {5} Plancha.

Os dejo con la exposición de Mónica. 

Muchos de sus compis conocían ya esta forma de divertirse y compartieron con ella ideas. 

 

Moni quiso enseñar cuál es el proceso que sigue para hacer las figuritas de Pissla. Quiso hacer un arcoiris y con mucha paciencia comenzó a hacerlo. 

Estos son los moldes que usa Mónica para hacer las figuritas y las piececitas con las que se hacen. 

Mónica quiso traerles una sorpresa a los/as compañeros/as. Hizo siete figuritas en su casa para después sortear entre sus compis de la clase. Estas son las figuritas y los/as agraciados/as.

¡Muchas gracias! ¡Qué detalle!

Así es como quedó  el arcoiris aunque realmente quedaba aún piezas por colocar pero podemos ver perfectamente como va colocando las piececitas.

¡Muy bien Mónica! ¡Qué de cosas nuevas estamos aprendiendo con vosotros/as!Te prometo que tengo que intentar alguna vez hacer una figurita de Pissla, aunque seguro que no me saldrá tan bien como a tí.

¡Nos ha encantado!

Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 28. November

-Spanisch: Seite 64, 4-6-7-8.
Copiar cuadro amarillo de Ortografía.

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 27. November

-Spanisch: Seite 63, Übungen 4, 5,6,7.
Copiar cuadro amarillo de Gramática.

-Sachkunde: leer páginas 62 y 63.

-Deutsch: hacer el ejercicio copiado de la pizarra.

El hobby de Marta: LA MÚSICA

 Si, si...la música es el mayor hobby de Marta. La música en general aunque se haya centrado en el instrumento que toca, la flauta travesera y en el grupo musical One Direction y en el cantante Cody Simpson.

Marta va al Conservatorio dos en días en semana: lunes y miércoles de 17 a 19 horas. Practica en casa, siempre que puede, algunos días, 30 minutos, otros, 15, dependiendo de la tarea que su maestra le mande para casa. 

Marta nos ha enseñado las partes de una flauta travesera: 

-la cabeza, donde está el bisel que es por donde entra el aire, -el cuerpo, donde se encuentran las llaves y el sistema de ejes y -la pata de DO.

Nos ha traído la partitura que más le gusta tocar que es la de "Carros de fuego" que por supuesto, aunque solo lleva dos años estudiándola, ha tocado,  muy muy bien. 

Los/as compañeros/as le pidieron que siguiera tocando la flauta y se lanzó a tocar el "Himno de la Alegría".  

Marta posando con su flauta. 

Os dejo con la exposición de Marta.

 Flauta y partitura de "Carros de Fuego"

 

 Lo has hecho muy bien, aunque reconozcas, que al principio te costó un poco hacerte al instrumento. Gracias por acercarnos al mundo de la Flauta travesera y por hacernos disfrutar con tu música. ¡Enhorabuena!

Hausaufgaben für das Wochenende

-Spanisch: ficha 2 del libro de lectura comprensiva.
Hoy se han entregado los controles de Lengua.

-Mathematik: Seite 70, Übung 4. Seite 71,Übung 10.

¿Quieres hacer un bizcocho con Isabel?

Bueno,bueno, bueno...el hobby de Isabel...nos ha abierto el apetito...y es que el hobby de Isabel es la RESPOSTERÍA, ya que le resulta muy divertida y lo mejor de todo, es que después, todo lo cocina, se lo puede comer. 

Y es que este gusto por la cocina, la ha heredado de su madre, Anabel, a la que también le gusta hacer "cositas" en la cocina,de hecho mientras que Isabel hacía su bizcocho, ella preparaba unas galletitas para el cumpleaños de un amigo.  

¿Cualés son los ingredientes del bizcocho?: huevos, yogur, harina, azúcar, aceite y levadura.

Además, Isabel nos ha dicho los pasos que tenemos que seguir para poder hacer este maravillos bizcocho. Tomad nota: 

1) Batir los huevos muy bien.

2) Añadir la harina y la levadura.

3)Remover todos los ingredientes e ir añadiendo el yogur. Isabel nos ha comentado que el yogur puede ser del sabor que tu quieras que tenga luego el bizcocho. Ahora bien, si el yogur es natural, puedes añadirle la rayadura de un  limon o de una naranja. En este caso, Isabel ha usado un yogur de fresa. 

4) Verter la mezcla en un molde. Antes, untar un poco de mantequilla en el molde para que después no se pegue el bizcocho en el molde. 

5) Meter el molde en el horno y esperar durante 30´o 35´. 

Ta Channnnnnn!!!!Aqui está el resultado. Que rico...ya María dijo que el bizcocho tenía una pinta de buena.....

 

  

Isabel posando orgullosa con su bizcocho.

Os dejo con la exposición de Isabel.Váis a aprender muchísimooooo de repostería con ella. Es una auténtica experta.

Muchísimas gracias también a la mamá de Isabel que nos ha regalado galletitas para que las probemos.
¡Enhorabuena Isabel! ¡Nos lo hemos pasado muy bien con tu exposición y además, hemos aprendido a hacer un bizcocho!     

Y siguen llegando farolillos...

Pues si...once días después de celebrar el día de Sankt Martin, nos siguen llegando "Laternen" a clase.Esta vez han sido Isabel y Clara las que nos han traído sus farolillos y las han dejado para decorar la clase. ¡Qué bonitas os han quedado!

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 23. November

-Mathematik: Seite 62, Übungen 1, 2, 3.  (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar)
Seite 69, Übung 5.

-Deutsch: Control de alemán de la unidad 1.

Hausaufgaben für Morgen, Donnerstag, den 22. Novemberr

-Mathematik: Seite 60, Übungen 1, 2, 3.
Deben traer un transportador de ángulos.

-Spanisch: Seite 60, Übungen 1, 2, 3, 4. (Se ha dado tiempo en clase para adelantar).

-Deutsch: Mañana deben traer los libros y el cuaderno de alemán.
El viernes harán el control de la Unidad 1. 

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 20. November

-Spanisch: estudiar para el control de las unidades 3 y 4 de mañana.

-Alemán: terminar la ficha que ha entregado Catha.

-Mathematik: terminar los problemas del control. 

Hausaufgaben für das Wochenende

-Spanisch: hoy han hecho la parte de lectura comprensiva y dictado del control que realizarán el martes día 20 de noviembre.

-Deutsch: ficha entregada en clase. Tienen que conjugar los verbos que están entre paréntesis según la persona que sea.

-Mathematik: han realizado el control de la U. 4.

-Sachkunde: estudiar para el examen de Cono del lunes de la U. 4.      

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 16. November

-Mathematik: mañana realizarán el control de la Unidad 4.

-Sachkunde:el lunes día 19 de noviembre, realizarán el control de la Unidad 4.

-Spanisch: mañana realizarán la parte de lectura comprensiva y de dictado del control de las Unidades 3 y 4 que harán la semana que viene.  

Más "Farolillos"

Aquí tenéis más ejemplos de farolillos. ¡Han quedado preciosos!

¡Enhorabuena!

Hausaufgaben für Donnerstag, den 15. November

-Spanisch: Seite 52, Übungen 3, 5, 6.
Copiar cuadro amarillo de Ortografía.

Alles Gute zum Geburtstag lieber Jaime!!!

Y seguimos con los cumpleaños. Esta vez le ha tocado a Jaime. Pues, si, Jaime ya ha cumplido nueve añitos y aunque, ya lo celebró ayer con sus amiguitos/as, hoy es verdaderamente, el día de su cumpleaños.
Su papá nos trajo esta mañana este maravilloso bizcocho de chocolate decorado con conguitos blancos y de chocolate con leche.

¡Venga Jaime, sopla fuerte las velas!!

Espero que hayas pasado un día maravilloso. ¡ Y que cumplas muchos mas!!!!

Sankt Martin

Hoy hemos celebrado en clase la festividad de Sankt Martin que como cada 11 de noviembre se celebra,  -ocasionalmente la víspera- en zonas de Flandes y de los Países Bajos, también en Alemania, Dinamarca, Austria, Suiza, Eslovenia, Tirol (Norte de Italia) y Alta Silesia con motivo de la festividad católica de San Martín de Tours, aunque sus orígenes son probablemente pre-cristianos.San Martín de Tours  es uno de los santos más populares de la Cristiandad.La leyenda más famosa en torno a su vida sucedería en el invierno de 337, cuando estando Martín en Amiens encuentra cerca de la puerta de la ciudad un mendigo tiritando de frío, a quien da la mitad de su capa, pues la otra mitad pertenece al ejército romano en que sirve. En la noche siguiente, Cristo se le aparece vestido con la media capa para agradecerle su gesto. Dice la leyenda, que la gente en recompensa a su generosidad, lo quieren hacer obispo pero él no quiere. Se esconde en un establo con los gansos y el pueblo va en su busca con unos "farolillos" ya que era de noche. No lo encuentran por ningún lado, pero cuando el pueblo se acerca al establo donde está escondido Sankt Martin, los gansos comienzan a cacarear y finalmente el pueblo lo encuentra. En el año 370 es nombrado Obispo de Tours.

La fiesta de San Martín se ha extendido en la cultura popular más allá de su origen religioso, y es celebrada en algunos países independientemente de las creencias religiosas de cada cual.

 La celebración principal tiene lugar después de oscurecer, cuando niños de diversas edades efectúan un recorrido de casa en casa portando linternas de papel. . En Alemania, Austria o Suiza se hace el recorrido siguiendo a San Martín sentado a caballo, y al final del recorrido los niños reciben pan dulce con pasas, en algunas regiones también golosinas. A menudo hay representaciones de teatro que muestran a San Martín como soldado, dándole la mitad de su capa a un mendigo.

Imagen de un grupo de chicos/as haciendo el recorrido con sus farolillos.   

Marta, Nuria, Alex y Jaime con sus fantásticas "Laterne".
¡Muy bien chicos/as!

Aqui os dejo con nuestra particular celebración del día de Sankt Martin. 

 

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 13. November

-Mathematik: Seite 52, Übungen 2-4.
El viernes 16 de noviembre se realizará el control de la Unidad 4.

-Sachkunde: lectura de las páginas 50 y 51.

Hausaufgaben für das Wochenende

-Spanisch: Seite 51, Übungen 4, 5, 6. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).
Copiar cuadro amarillo de Gramática.
Lectura comprensiva: ficha 1. El ejercicio 4 no se hace.
RECUERDO QUE EN EL LIBRO NO SE PUEDE ESCRIBIR POR LO QUE LOS EJERCICIOS SE TENDRÁN QUE HACER EN EL CUADERNO.

-Mathematik: Seite 51, Übung 3.

-Deutsch: de la ficha entregada el otro día, hacer la carilla " Der Geburtstag".
   

Cononanzas

Aquí os dejo con algunas de las Cononanzas que Marta trajo esta mañana a clase de Conocimiento del Medio. Son de la Unidad 3: Animales vertebrados. ¡A ver si sóis capaces de adivinarlas!.

Convocatoria de tutoría colectiva

El próximo martes 13 de noviembre tendrá lugar en el aula de sus hijos/as una reunión en donde se tratará el tema "Funcionamiento del Consejo Escolar y Ampa".

Es muy importante que participéis activamente en las elecciones ejerciendo vuestro derecho al voto porque la educción es una tarea compartida donde familias y escuela se refuerzan y complementan.

De cara a recoger datos de participación se pasará lista en cada grupo para comprobar el tanto por ciento de asistentes y establecer una comparativa con años anteriores y también venideros.
  

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 9. November

-Mathematik: Seite 50, Übungen 2, 4.

-Deutsch: de la ficha entregada, hacer solo la carilla del calendario. Tienen que responder preguntas acerca del calendario.
En cuanto a la elaboración de las Laterne, tengo que decir que no es obligatorio hacerlas. Quien quiera hacerlas las puede hacer y traer al cole el lunes.

-Sachkunde: Seite 49, Übungen 1, 2.     

Alles Gute zum Geburtstag, lieber Alex

 Desde que comenzamos la semana, no hemos parado de celebrar cumpleaños. Hoy ha sido el cumpleaños de Alejandro. Ha cumplido nueve años. Ya es todo un hombrecito y ha querido celebrar el cumple con todos sus compañeros.

 ¡Fijáos que bonito venía decorado el bizcocho!

¡Alejandro, no estés tan serio, que es tu cumple!!!!!  Coge aire y soplaaaaaaaaa

 

 ¡Muchas felicidades Alejandro y que cumplas muchos más!

Hausaufgaben für Morgen, Donnerstag, den 8. November

-Mathe: Seite 48, Übungen 1, 4.

-Spanisch: Seite 48, Übungen 1, 2, 3, 4.
Se han entregado los libros de lectura comprensiva. Deben forrarse y no se puede escribir en ellos.

-Sachkunde: Seite 47, Übungen 1, 2.

-Deutsch: hoy se han entregado y corregido los controles de alemán en clase. 

Laterne basteln

Como ya os ha dicho hoy la maestra Eva , no os ha dado tiempo de preparar en clase de plástica, las Laterne para celebrar el día de Sankt Martin. De todas formas os dejo un enlace, del que podéis sacar unas Laterne muy bonitas, por si alguno/a de vosotros/as se anima y quiere hacerla por su cuenta en casa.
Este es el enlace:

http://www.kikisweb.de/spezial/stmartin/Laternen/laternen.htm

Alles Gute zum Geburtstag , liebe Julia

Hoy hemos celebrado en clase el noveno cumpleaños de Julia. Realmente, su cumpleaños fue el pasado domingo, día 4 de noviembre pero hoy ha querido celebrarlo con sus compañeros/as de clase.

¡Fijáos que bonito era el bizcocho! Y digo bien, era, porque el bizcocho voló....

Julia posa así de guapa delante de su maravillos bizcocho. A la de una, a la de dos y a la de tresssssssss

 

 

 Pero Julia, ya nos trajo una sorpresa el lunes. ¡Había ganado un trofeo de atletismo durante el fin de semana quedando la primera dentro de su categroría! ¡Enhorabuena Julia! 

Elecciones de padres/ madres para el consejo escolar

Estimados padres/madres:
siguiendo con el proceso de elecciones a Consejos Escolares, que tendrá lugar el día 13 de noviembre, tenemos que informarles de lo siguiente:

-Tienen ya a su disposición en la Secretaría del Centro, las papeletas de votación para elegir a sus representantes en el Consejo Escolar. Pueden votar tanto el Padre como la Madre o Tutores del alumno.

1. Voto presencial: día 13 de noviembre en el propio centro aportando DNI de 13: 00 a 20:00 horas.
2. Voto no presencial: del 7 al 13 de noviembre se entregaría al director del centro. La papeleta se metería en un sobre en blanco que se cerrará.
3. Así mismo tienen derecho a emitir su voto por correo.

La mesa electoral permanecerá abierta el día 13 de noviembre desde las 13:00 hasta las 20:00.

En relación con las votaciones del AMPA que serán el mismo día y con el mismo horario, el procedimiento es el mismo.      

Escuelas deportivas

Estimados padres/madres:
Se le ha concedido a nuestro colegio el programa "El deporte en la escuela" coordinado por el departamento de Educación Física.
El programa consiste en el aprendizaje de varios deportes durante el curso y la participación en competiciones en el centro y locales. Es una actividad totalmente gratuita para las familias y en horario no lectivo. El alumando estará a cargo de monitores especializados.
Este programa contempla cuatro escuelas deportivas en Ed. Primaria: BALONCESTO, ATLETISMO, AJEDREZ Y FÚTBOL-SALA.
Rogamos que rellenen el documento que se adjunta y lo entreguen al tutor hasta el viernes que es el último día de entrega.
Muchas gracias

Este es mi hobby del mes de noviembre

Estos/as son los/as alumnos/as que deben exponer su trabajo "Este es mi hobby" durante el mes de noviembre:

-Marta
-Mónica
-Isabel

Así mismo estas alumnas deben traer papel higiénico y/o toallitas húmedas para el uso general de la clase.

Tareas para el mes de noviembre

Estas son las nuevas tareas para el nuevo mes:

-Wörterbücher: Cristian, Nuria, Ismael, Fede.
-Bibliothek: Julia. Mª Carmen, María.
-Sekretär/in: Juan, Alejandro, A. Israel, Lulai.,
-Tafel: Jaime, Julio, Mª Enriqueta.
-Mülltrennung: Marta, Manuel, Paquito.
-Tische und Stühle: Mónica, Ana, Clara.
-Arbeitsblätter austeilen: Isabel, Alberto, Paula.
-Fenster und Jalouisien: M. Ángel, Lola, José Luis.

Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 7. November

-Spanisch: lectura de la U. 4 "La hormiga y el elefante"

-Sachkunde: estudiar para el control de la U. 3.

-Deutsch: hoy se han entregado los libros de ejercicios de alemán. Deben forrarlo y recuerdo que los/as alumnos/as no deben escribir en ellos.Muchas gracias. 

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 6. November

-Mathematik: Seite 48, Übungen 1, 2. (Mañana no hay matemáticas)
Hoy se han entregado los controles de matemáticas de la U. 3.

-Spanisch: revisar las faltas de ortografía del dictado y copiarlas cinco veces cada una.

-Deutsch: hacer ejercicio de la pizarra.
  

Fotos del mercadillo

Os dejo con algunas fotos del mercadillo que os anuncié el otro día. Os animo a acercaros. Venden productos de mucha variedad, buena calidad y a muy buen precio. Para ayudar a otros, necesitan de nosotros. El mercadillo tiene lugar todos los domingos con horario de 9: 00 a 14:00 y está organizado por la Asociación de Vecinos de El Mayorazgo.