"Extraordinario" Maldita Nerea.
-Inglés: empezamos Unidad 5.Portada.
-Matemáticas: se entregan las pruebas y se completan los "Comprueblo mi progreso".
-Lengua: empezamos Unidad 9. Portada. Jugamos al ¿Quién es quién?
-SESIÓN DE EMOCIONAL
Algunas imágenes de la sesión de hoy.
El grupo se coloca en círculo por orden de nacimiento. Tomamos de quien ha llegado antes a la vida y damos a quien ha llegado después.
El grupo hace movimiento y expresión corporal con la canción “Respira” de Natalia Doco.
En el cambio de actividad notamos como está nuestro cuerpo y hacemos respiración consciente.
Por parejas y atados por cuerdas tienen que buscar estrategias para soltarse. El resto del grupo observa. Dejar un tiempo, posteriormente cambian y salen otros.
Dialogamos sobre cómo se han sentido
Visualizar el video de youtube “Danza de las manos” de Jonathan López. El grupo clase se divide en grupos y tiene que preparar la danza. Cada grupo sale y expresa lo que ha preparado.
Diálogamos sobre cómo se han sentido.
Tumbados en el suelo y con los ojos cerrados, retomamos la respiración consciente, tomamos aire por la nariz y soltamos despacio por la boca. Guiar la relajación verbalizando suavemente que podemos aportar al grupo para ser más felices. Dejar música de fondo.
-Lengua: se entrega la ficha evaluable de la Unidad 8. Se completa el "Compruebo mi progreso". Tiempo de lectura grupal.
-Matemáticas: se corrige. Actividad 4 (Sin copiar los problemas).
Comenzamos, y haciendo referencia a la economía circular, diseñando nuestra marioneta. Pero antes...¿qué es la economía circular?
La economía circular se presenta como un sistema de aprovechamiento de recursos donde prima la reducción de los elementos: minimizar la producción al mínimo indispensable, y cuando sea necesario hacer uso delproducto, apostar por la reutilización de los elementos que por sus propiedades no pueden volver al medio ambiente.
Atendemos las explicaciones y aclaraciones de Esperanza.
-Inglés: se corrige la ficha repaso Unit 4.
VISITA AL PUNTO LIMPIO
-Ciencias: se pega la ficha (escibiendo los nombres). Página 69 actividades 5, 6 y 7.
-Plástica: seguimos trabajando el poema que elaboramos el otro día.
-Lengua: revisan ficha evaluable de la Unidad 8 con el libro por delante. Tiempo de lectura individual.
-Inglés: se entrega ficha repaso Unidad 4 y se hace en clase. Mañana la corregiremos.
-Matemáticas: actividades 1, 2 y 3 páginas 130 y 131.
MAÑANA SALDREMOS AL PUNTO LIMPIO ( LA VISITA QUE SE APLAZÓ POR LA LLUVIA); AÚN ASÍ, TENDRÁN QUE TRAER: INGLÉS, CIENCIAS Y PLÁSTICA, ASÍ COMO UN CALCENTÍN, PEGAMENTO Y TIJERAS.
EN UNA MOCHILA PEQUEÑA METERÁN EL DESAYUNO Y UNA BOTELLA DE AGUA QUE SE LLEVARÁN AL PUNTO LIMPIO. GRACIAS.
A través de este enlace, podéis acceder a las imágenes grabadas por ISLATEL.
La semana que viene, el reportaje será más largo. Espero poder facilitaros de nuevo el enlace.
-Lengua: vemos la película de "Alicia en el país de las maravillas". -C. Medio: continuamos realizando el proyecto sobre la hist...
