Varias cositas

 -Os recuerdo la foto tamaño carnet hasta el viernes. 

-16.50 PARA JUVELANDIA. 

-1.25 PARA SALIDA MUSEO CAMARÓN. 

Miércoles 30 de noviembre

                                      

-Lengua: tiempo de lectura individual. Hacemos el resumen Unidad 3. Quien no lo haya terminado que lo termine en casa (Se ha dejado bastante tiempo en clase). Revisión de portadas. Empezamos Unidad 4. Hacemos actividades página 60 oral. Tarea: Ejercicios de Comprensión lectora.

-Matemáticas: portada Unidad 4. 

-Música: prueba de música.

Gracias

 La sesión de ayer con Adela, se dedicó a saber dar las GRACIAS. Cuando las damos y las recibimos, nos sentimos bien.

Comenzamos la sesión, escuchando la canción: "Gracias t i". 

Tuvimos un momentito de relajación/meditación pensando en aquella persona, compañer@ de clase, familiar... a quién queríamos dar las GRACIAS. 

Luego, sobre un folio donde había también dibujada una flor, teníamos que escribir lo que habíamos pensado en el momento de relajación. 

¡Muchísimas gracias de nuevo Adela!

Martes 29 de noviembre

 -Inglés:  repaso estructuras de comienzo de unidad, introduciendo la tercera persona (copiada en el cuaderno). Tarea: worksheet page 6.

-Lengua: repasamos la "Exposición". Leemos " Cuento y cómic". Tarea: copiamos cuadros verdes página 52. Portada Unidad 4. Antes de hacer la portada, dejamos una carilla libre para pegar el resumen de la Unidad 3 que lo haremos mañana.

PARA EL VIERNES 2 DE DICIEMBRE: ENTREGAMOS CUENTO O CÓMIC (TEMÁTICA: FIESTAS NAVIDEÑAS). MÁXIMO DOS CARILLAS TANTO PARA EL CUENTO COMO PARA EL CÓMIC. El cuento puede añadir dibujo al final. El cómic se puede hacer tanto de forma horizontal como vertical.

-Matemáticas: pagina 52, actividad 2 (menos los dos últimos)

-Ciencias:  copiar más el dibujo.

-Plástica: terminamos la decoración de las cajas.

Día 2 de diciembre: celebramos el día de la Diversidad Funcional

 DE CARA A CELEBRAR EL PRÓXIMO VIERNES EL DÍA DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL, A PARTIR DE MAÑANA MIÉRCOLES Y  HASTA EL VIERNES, TIENEN QUE TRAER A CLASE UNA FOTOGRAFÍA SUYA TAMAÑO CARNET A CLASE. QUIEN LA QUIERA Y PUEDA TRAER TAMAÑO 8*5 QUE LA TRAIGA, PERO CON UNA TAMAÑO CARNET ES SUFICIENTE.

MUCHAS GRACIAS. 

Lunes 28 de noviembre

 -Lengua: corregimos ficha. Se lee apartado de "Exposición" y se copia el cuadro verde en el cuaderno.

-Inglés: repaso estructuras: What time do you...? Escuchamos la canción. 

Sesión con Adela. 

-Ciudadanía: seguimos trabajando las emociones.

-Ciencias:  página 8, actividad 2 y página 10 (primer recuadro morado). Actividad 2.

Celebramos el 25N

El Día Internacional de la Eliminación de la Vuolencia contra la Mujer se celebra anualmente el 25 de noviembre para denunciar la violencia que se ejerce sobre las mujeres en todo el mundo. 

Nosotros/as no hemos faltado a nuestra cita anual y lo hemos celebrado de la siguiente forma: 

hemos dejado plasmadas nuestras manos en el árbol del respeto y hemos dejado " tendidas" nuestras ideas sobre la igualdad entre hombres y mujeres. 

Por cierto, "nuestra Carmen y nuestra Leia" aparecen en una fotografía dándose un abrazo, simbolizando así, lo que deben ser los "buenos tratos". 

Muchísimas gracias a la coordinadora del Plan de Igualdad, Eva Rodríguez, por organizar una actividad tan visual y a la vez tan necesaria en las escuelas hoy en día. 

Próximo martes -plástica

PARA EL PRÓXIMO MARTES, PLÁSTICA, TRAED PLASTILINA DE AL MENOS DOS COLORES DISTINTOS. CON DOS ES SUFICIENTE PERO SI QUERÉIS, PODÉIS TRAEROS MÁS DE DOS COLORES. 

Y UN TROZO DE CARTON TAMAÑO A4 TAMBIÉN . (NO ES NECESARIO MÁS GRANDE).

TERMINAREMOS LAS CAJAS DEL OTRO DÍA Y COMENZAREMOS UNA ACTIVIDAD NUEVA. 

MUCHAS  GRACIAS. 

Viernes 25 de noviembre

 -Matemáticas: página 51, actividad 2 (sin enunciados).

-Ciencias: se terminan los trabajos y se exponen.

-Lengua: actividad prevista para el 25N. 

Corregimos actividades. Tarea: ficha entregada en clase. Lectura páginas 46 y 47 sobre la exposición.

Jueves 24 noviembre

 -Inglés: Repasamos estructura: What time do you...? Escuchamos la canción. Copiamos el vocabulario. Juegos.

-Matemáticas: página 51 actividad 1, las dos primeras filas. 

-Lengua: dictado página 51. Copiamos de la pizarra el esquema de diptongo e hiato. Tarea: actividades 3, 5 y 6.

¡España, España!

¡Qué os gusta una foto! "Maestra, maestra ¿nos puedes hacer una foto?"

Aquí las tenéis apoyando a nuestra selección española que juega esta tarde su primer partido en el Mundial de fútbol. 

Miércoles 23 de noviembre

                                          

-Lengua: lectura individual. Se entregan las pruebas de las Unidades 1 y 2. Se corrige oralmente. Se hace el "Compruebo mi progreso" y se pega en el cuaderno. Se corrigen fichas interactivas. Se inicia el apartado "Diptongo e hiato" con nombres de alumnos/as de la clase. Tarea: Hacemos las actividades orales de las páginas 50 y 51.

-Matemáticas: página 50, ejercicio 1 las dos primeras filas sin prueba. Además, el ejercicio 3.

-Música: próximo miércoles, examen de flauta. 

Por si no habéis tenido tiempo a copiar de la pizarra. 

Nueva sesión con Adela

Como ya sabéis, todos los lunes Adela, orientadora del centro, viene un ratito a clase para trabajar con nosotros/as. En la sesión de ayer, jugaron a un juego muy divertido a la vez que educativo. Jugando en parejas, uno/a de ellos/as tenía que adivinar la palabra mágica, con la que el/la otro/a compañero/a se giraba. 

                                                       

La primera pareja que lo consiguió fue la de Eli y Nicolás. Eli acertó bien pronto la palabra mágica (POR FAVOR) por lo que Nicolás se pudo girar. 

Es una expresión muy sencilla, que a menudo olvidamos decir, pero con la que podemos conseguir muchas cosas. 

¡Una vez más, Adela, muchas gracias por dedicarnos un ratito de tu tiempo en estar con nosotros/as y aprender contigo!

Martes 22 de noviembre

 

-Inglés: se revisan las portadas de la Unidad 2. Empezamos Unidad 2. 

-Lengua: se repasa clasificación de los nombres según su significado : común, propio, individual y colectivo y hacemos una actividad. Hacemos ejercicios de las páginas 48 y 49 de forma oral. Tarea: estas dos fichas interactivas. Son muy sencillitas y se hacen pronto, no agobiaros. 

Nombre común o propio

Sustantivos-nombres comunes y propios, una ficha interactiva de Karina2B
liveworksheets.com

Nombre individual y colectivo

Individual y colectivo, una ficha interactiva de sextob2021
liveworksheets.com

-Matemáticas: terminar de hacer la prueba de la Unidad 2.

-Ciencias: se continúan los trabajos.

-Plástica: el martes que viene seguiremos decorando nuestras cajas. 

Lunes 21 de noviembre

 -Lengua:  corregimos la ficha interactiva sobre "Campo semántico" y la ficha que trabajaron el viernes en clase. Tarea: copiar cuadro verde de la página 49. 

Lunes 21 de noviembre 2022

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El nombre y sus clases ( se subraya).

-Inglés: corregimos la ficha de tarea. Tarea: portada unidad 2. 

-Ciencias: empiezan el trabajo en grupo.

-Matemáticas: ficha entregada en clase. 

PLÁSTICA MARTES QUE VIENE

 Chicos/as, el martes que viene para clase de plástica, tenéis que traer una caja de zapatos  y pegamento. Si tenéis pegamento ya en clase, perfecto. 

Muchas gracias. 

Jueves 17 noviembre

 -Lengua: clases de nombres. 

Tarea: ficha interactiva:

Campo Semántico, an interactive worksheet by Miriam_81
liveworksheets.com

-Matemáticas: página 48, actividad 1 con prueba. 

-Inglés: ficha repaso alimentos y pirámide alimenticia. Terminar la ficha entregada en clase. El lunes se corregirá

Miércoles 16 de noviembre

 -Lengua: tiempo de lectura individual. Hacemos la lectura de la  unidad. De la misma forma, hacemos las actividades: nos acercamos al texto, entendemos la lectura y reflexionamos de forma oral. Hacemos los ejercicios de comprensión lectora en el cuaderno. Tarea: leemos página 45 (Campo semántico) y hacemos las actividades mentalmente. Mañana las trabajaremos en clase.

-Matemáticas: posiblemente entre el 21 y el 22 hagamos la prueba de la Unidad 2. Hacer portada Unidad 3.

-Música: trabajamos el Día del Flamenco en clase de música.