Jueves 30 de septiembre

 -Lengua: les he entregado la ficha de repaso que realizaron ayer, deteniéndome además, en la explicación de la rima. Mañana terminaremos el repaso, por lo que la semana que viene haremos la prueba de evaluación inicial. 

-Inglés: hemos repasado las unidades 4 y 5. Mañana terminaremos el repaso de lo trabajado en segundo y la próxima semana, haremos la prueba de evaluación inicial. 

-Matemáticas: han corregido la ficha que hicieron ayer en clase y han hecho otra para repasar las tablas del 2 y del 3. 

-Sociales: han repasado el ciclo del agua. 

-Ed. Física: han estado jugando a la muralla china y al matar.

Miércoles 29 de septiembre

 -Lengua: les he entregado corregida la ficha de lectura comprensiva que hicieron ayer en clase. Les he dado otra de repaso de contenidos de 2º y por último han hecho una ficha de "Parejas de trabalenguas" aprovechando que hemos repasado el poema y de familia de palabras. 

-Naturales: han repasado las partes de la planta y la clasificación de los animales. Han empezado también el repaso de Sociales: estados del agua. 

-Matemáticas: han acabado las fichas que comenzaron ayer. Como se que a algunos/as no les ha dado tiempo a copiar lo que ha escrito la seño Lucía en la pizarra, aquí os lo pongo: 

Problemas: 

1-Si Pedro tiene 740 euros y su primo 82 euros, ¿cuánto le falta a su primo para tener lo mismo que Pedro? 

Datos-Operación-Solución

2-Un cuaderno cuesta 3 euros, ¿cuánto cuestan 5 cuadernos? 

Datos-Operación-Solución

Cálculo

395-297=

730-191=

582-499=

500-374=

Las cuentas las colocáis en el cuaderno en vertical, vale? 

¡Hasta mañana chicos/as!

Martes 28 de septiembre

 Familias, 

os dejo el resumen de hoy: 

-Lengua: he repartido la ficha de repaso que hicieron ayer en clase. Posteriormente, han realizado una lectura comprensiva: " El camello Jorobitas" y por último, hemos trabajado la sílaba, la separación en sílabas y el orden alfabético. 

-Matemáticas: han realizado unos ejercicios de repaso en la pizarra y posteriormente han hecho una ficha de preparación para la evaluación inicial. 

-Religión: han hecho dos fichas de repaso y quien terminó, empezó a colorear la portada del cuaderno de Religión. 

-Valores:  hemos hablado del dibujo que hicieron el otro día. Han visualizado el vídeo "El baile de las emociones" y hemos hablado de  lo importante que es quererse a uno/a mismo/as para poder querer a los demás. Les he dado la portada para el cuaderno para que la coloreen. Las revisaré el próximo día que tengamos Valores. 

 

Lunes, 27 de septiembre

 Familias, 

os informo de lo que han hecho los chicos/as en la jornada de hoy: 

-Lengua: hemos seguido leyendo las historias. Hemos continuado el repaso de los contenidos de  2º. 

-Inglés: hemos trabajado los números del 1 al 50.  Ésta es la canción que hemos escuchado en clase: 

-Matemáticas: han corregido la tarea mandado el miércoles pasado y han hecho una ficha dela tabla del 3. Tendrán que repasar en casa la tabla del 2 y del 3. 

-Música:  han hecho una ficha de discriminación auditiva sobre las cualidades del sonido: timbre, duración, altura e intensidad. 

-Ed. Física: han realizado un calentamiento y han aprendido a jugar al "Matar" que muchos/as no sabían y luego han estado jugando. 

Jueves 23 de septiembre

 Hola familias, 

en el día de hoy, hemos hecho lo siguiente: 

-Lengua: les he devuelto corregida la ficha de la sopa de letras con las oraciones escritas por la otra carilla. También hemos corregido oralmente el repaso de las unidades 3 y 4 de 2º. Por último, hemos leído algunas de las historias comenzadas ayer en clase. El lunes seguiremos leyéndolas y se las corregiré. 

-Inglés: hemos trabajado los números del 1 al 50 en inglés. Además, hemos repasado la unidad 3 de 2º. 

-Matemáticas: han hecho ejercicios de descomposición de centenas, decenas y unidades. Han repasado también las figuras planas y la resta con llevada. Han hecho un ejercicio de poner la hora y cuatro cuentas de multipliacr de dos cifras arriba, por 2 y por 3 que se corregirán el lunes. 

-Naturales: en la media hora que han tenido de clase, han repasado las partes de la planta, la pirámide de los alimentos y los cinco sentidos.  

¡Hasta el lunes!

Miércoles 22 de septiembre

-Lengua: hemos corregido las frases con las palabras de la sopa de letras. Hemos empezado una actividad de escritura libre que tienen que traer terminada para mañana. Con las tres palabras/situaciones que les han tocado tirando los dados, tienen que escribir su propia historia-cuento. Mínimo 50 palabras. 

-Naturales: han estado trabajando los volcanes.

-Matemáticas: han hecho dos problemas en el cuaderno y dos fichas de repaso: numeración, cálculo y geometría. 

Martes 21 de septiembre

 -Lengua: hemos corregido oralmente la ficha hecha el día anterior. Hemos seguido con la prueba de velocidad lectora. Por último, han buscado en una sopa de letras palabras con "b"y con "v". Una vez que las encuentran, deben escribir por detrás una frase con cada una de ellas. Si no las han terminado en clase, deben hacerlas en casa de tarea. 

-Matemáticas: han corregido el cálculo. Han hecho un dictado de números. 

-Valores: hemos estado hablando de cómo nos vemos a nosotros/as mismos/as cuando nos miramos en un espejo. Para terminar han hecho, en el cuaderno de valores,  un dibujo de ellos/as mismos/as haciendo lo que más les gusta. Si no lo han terminado de colorear en clase, lo tienen que terminar en casa de tarea. Aquellos/as que no han traído el cuaderno de valores a clase, tienen que pasar lo que han hecho en clase al cuaderno de valores. 

Lunes 20 septiembre

 -Lengua: hemos estado haciendo el repaso de las unidades 1 y  2 de 2º.  Al mismo tiempo, he estado haciendo con ellos/as una prueba de velocidad lectora que mañana terminaré. 

-Inglés: les he revisado la portada y hemos repasado la unidad 2 de 2º (Parts of the house).

-Matemáticas: tienen que terminar el cálculo. Estas son las cuentas (Colocarlas en vertical):

28+35=

75+26=

148+579=

821+769=

76-17=

14-8=

674-263=

400-122=

Música: próximo día traer los materiales: cuaderno amarillo, cuaderno de pentagrama y carpeta azul. 

Mañana tienen Lengua (Cuaderno rojo), Matemáticas (Cuaderno azul), y Valores cívicos o Religión (Yo para Valores cívicos les pediré el cuaderno del curso pasado o uno que ya tengan usado). 

Viernes 17 de septiembre

Familias, 

aquí tenéis el resumen del día de hoy, 

-En inglés, hemos trabajado por escrito las frases que ayer trabajamos oralmente: "All about me". Les he entregado la portada para el cuaderno de inglés. Tendrán que terminarla en casa este fin de semana y traerla terminada el lunes. 

-En sociales han comenzado también el repaso de los contenidos de 2º. 

-En lengua, hemos leído las descripciones "Mi verano" y hemos copiado el horario. 

-En plástica, en el bloc de dibujo, han realizado un dibujo relacionado con algo que hayan hecho este verano. 

-El lunes deben traer los siguientes cuadernos: 

*Lengua (rojo). 

*Inglés (rosa/morado)

*Matemáticas (azul)

*Música

-Tarea: terminar de colorear portadas de cuadernos atrasadas: INGLÉS, NATURALES Y SOCIALES.

Para finalizar, os dejo  algunas fotos del grupo que nos hicimos a comienzos de semana, pero como no tenía las autorizaciones de las familias, no las pude colgar, pero hoy ya por fin, os las muestro. Espero que os gusten. 

¡ESTA ES NUESTRA CLASE!😍

Toca descansar....así que ¡Hasta el lunes!

Jueves 16 de septiembre

 Hola familias, 

os mando información de hoy: 

-La entrada y salida seguirá siendo a la misma hora. 

-Cada vez tengo más fotos de la SONRISA me siguen faltando algunas. ¡Animaós!

-Hoy, en lengua,  hemos estado haciendo una redacción, titulada: "Mi verano",  sobre lo que hemos hecho en verano, evidentemente. Algunos/as no la han terminado, por lo que tendrán que terminarla esta tarde en casa. De la misma forma, si es muy corta, entendemos como muy corta 2 o 3 líneas, que escriban un poco más en casa. 

-Hemos empezado también con inglés haciendo el repaso de la primera unidad de 2º y algunas preguntas básicas. 

-Han tenido igualmente Matemáticas (aunque aún no han empezado con el ccuaderno) y Ed. física. 

-Mañana ya les entregaré el horario completo de toda la semana.

-Los cuadernos que deben traer mañana son los siguientes: 

*cuaderno de inglés (rosa o morado). 

*cuaderno de sociales (amarillo)

*cuaderno de lengua (rojo) 

*Bloc de dibujo. 

Sara. 

Miércoles 15 de septiembre

Hola familias, 

resumen el día de hoy: 

-Seguiremos entrando y saliendo a la misma hora: 9:10/ 14:00 horas. 

-Algunos/as alumnos/as han terminado el libro de lectura que trajeron para el cole. Deben llevárselo a casa y traer uno nuevo. 

-Es importante que en el estuche traigan: lápiz, goma, sacapuntas, regla pequeña (tamaño estuche), pegamento, tijeras, lápices de colores, bolígrafo rojo (para corregir), portatizas. 

-Parece que se van animando trayendo la foto de la sonrisa...¡Animáos que aún me quedan!

-Hemos empezado el cuaderno de Lengua siguiendo las pautas del cuaderno que hemos trabajado en clase. Se que no es una tarea fácil, pero para ser el primer día, no lo han hecho nada nada mal. Poquito a poco. Hemos empezado con un dictado y recordando el abecedario en mayúsculas y minúsculas. 

También han coloreado la portada para el cuaderno de Lengua. 

-También nos ha dado tiempo a trabajar matemáticas: hemos repasado la tabla del 2, del 3, del 4 y del 5 y han realizado dos fichas para repasar solo la tabla del 2. 

-Mañana empezamos el horario con los especialistas. De momento para mañana tienen que llevar al cole: *cuaderno de lengua ( rojo), *cuaderno de inglés (rosa/morado), *cuaderno de matemáticas (azul), *cuaderno de naturales (verde). Es importante seguir las claves de los colores de los cuadernos (dentro de las posibilidades). Así evitaremos que se confundan, será mucho más fácil para ellos/as localizar cada una de las asignaturas y seguiremos así el consenso de colores tomado por el ciclo. Si hubiera algún problema, me gustaría que me lo comunicáseis¡Muchas gracias!

-Mañana tienen E. Física a última hora por lo que yo no los entregaré a la salida. Estará con ellos/as el maestro Alejandro.  

-Durante lo que queda del mes de septiembre haremos un repaso de los contenidos de 2º, por lo que no se entregarán los libros de 3º todavía.  

-¡¡Hoy por fin hemos salido al patio en el recreo!

Martes 14 septiembre

 Les informo de algunos aspectos importantes de hoy: 

-La entrada mañana será a las 9:10 (Por motivos de la lluvia a todo aquel/la que hoy estaba antes de la hora,  se le ha permitido entrar). La salida será a las 14:00 horas. 

-Sigue habiendo alumnos/as a los/as que les falta algún que otro material. Aunque lo tenían que traer entre ayer y hoy,  lo pueden seguir trayendo durante esta semana. (Sobre todo agendas y libros de lectura). 

-Convendría que cada alumno/a tuviera un bote con gel hidroalcohólico, no demasiado grande, sobre todo para los momentos que van  y vuelven al/del baño. 

-La maestra que les impartirá Naturales y Sociales se llama Sonia. Es una compañera que ha llegado nueva este año a nuestro colegio como refuerzo COVID (Bilingüe). Yo también les daré clases de Plástica. Creo que así, tienen ya todos los nombres de docentes que forman parte del equipo docente de la clase. 

-A partir del lunes de la semana que viene se retoman las tutorías. Les citaré por PASEN y mi idea es citar a cuantas más familias mejor, desde la fecha a diciembre. 

-Les he recordado igualmente que si aún conservan la fotografía del curso pasado en la que aparecen sonriendo, la traigan al cole. Los/as que no la trajeron el curso pasado al cole, la pueden traer este año. Sería una actividad bonita para poder conocernos todos/as sin mascarilla. ¡Solo tengo dos!

-Mañana deben llevar a clase el cuaderno ROJO  de Lengua. Hoy hemos hablado de las PAUTAS DEL CUADERNO: Cositas que tienen que saber cuando van a escribir en el cuaderno. Igualmente, les he entregado una hojita que recopila todas esas pautas a tener en cuenta. Creo que las han metido en el clasificador para que las familias las tengáis en cuenta cuando hagan tarea en casa.  Así mismo, les he mostrado ejemplos de lo que está bien, tanto en el cuaderno de lengua como en el de matemáticas, y de lo que no se puede hacer, tanto en el cuaderno de lengua como en el cuaderno de matemáticas).Ya no solo hablamos de grafía si no, y o menos importante de ORDEN, LIMPIEZA Y CLARIDAD, para que les resulte mucho mejor trabajar y estudiar en casa. Dichas pautas, así como los ejemplos, los tengo colgados en un lugar muy visible para ellos/ as en clase, para que lo tengan muy muy presente.De todas formas, es un aspecto en el que vamos a insistir bastante y me gustaría que incidieran ustedes en casa. De la misma forma, el equipo docente es conocedor de estas pautas, de forma que se siga la misma forma de trabajo en todos los cuadernos.  (Adjunto fotos). 

Pensamos que son ejemplos muy visuales, para que ellos/as lo tengan muy claro y les resulte más fácil entender lo que se les pide. 

Cuaderno de Lengua: lo que estaría bien y lo que no. 

Cuaderno de matemáticas: lo que estaría bien y lo que no. 

De todas formas, si tienen alguna duda, pueden dirigirse a mi, mediante PASEN ( Es importante conocer que todas las familias tienen acceso a dicha aplicación) y les atenderé sin ningún problema. 

Por cierto...mañana les espera una sorpresita en clase... 

Sara. 

Lunes 13 de septiembre

Resumen del día de hoy: 

-Entrada de mañana miércoles: 10.10 . Salida de mañana miércoles: 13:00. Respetemos por favor los horarios tanto de entrada como de salida. 

-Se han recogido los materiales. Mañana pueden seguir trayéndolos. Recuerdo los materiales que son: clasificador (carpeblock) con fundas de plástico en su interior, paquete folios, bloc de cartulinas, libro de lectura, carpetas azules y estuche de repuesto para dejarlo en clase.. Es muy importante que traigan la AGENDA cada día. Es donde deben apuntar todo lo que se les olvida, la tarea y otros asuntos importantes. 

-Si tenéis del curso pasado la fotografía en donde aparecían sonriendo (por supuesto sin mascarilla), la pueden ir trayendo a clase también este año. 

-Hoy nos hemos quedado en clase durante la media hora de recreo ya que estaba lloviendo. Espero que mañana tengamos más suerte. 

Todo ha ido....

Sara.

Primer día de clase

Ha sido una jornada muy intensa pero...¡ Hemos superado el primer día chicos/as! ¡Sois unos/as campeones/as!

Os resumo un poco la información  que les he transmitido hoy a vuestros/as hijos/as: 

-Lunes 13 de septiembre-Horario: 10:10- 13:00

El recreo será de: 12:00 a 12:30.

-Materiales que tienen  que traer el lunes: estuche (lápiz, lápices de colores, goma, sacapuntas), agenda. 

-Entre el lunes y el martes pueden ir trayendo a clase: carpetas azules, clasificador con plastiquitos, bloc de cartulinas, paquete de folios. 

-En un principio, yo les impartiré las asignaturas de Lengua, Inglés y Valores cívicos. Alejandro les dará Ed. Física , Rosa, Religión  y Lucía, Matemáticas y Música. Los horarios no están aún cerrados, por lo que no se sabe todavía quién les dará Ciencias Naturales, Sociales y Plástica. 

-COVID: botella de agua,  mascarilla de repuesto. Prohibido el uso de toallitas húmedas sobre todo cuando se va al baño. 

-El lunes ya traerán desayuno al cole. Promover el uso del tupper e intentar eliminar, dentro de lo posible, el uso del papel de aluminio en los desayunos. 

-Libro de lectura que no hayan empezado a leer o si han empezado y van por la mitad del libro pueden terminarlo de leer aquí en clase. 

Creo que no se me olvida nada. Para cualquier consulta o aclaración pueden escribirme por PASEN. 

Un saludo y buen finde para todos/as.

Sara.

Bienvenidos al curso 21-22

 Estimadas familias, 

os doy la bienvenida al nuevo curso deseando para tod@s que vaya lo mejor posible. 

Este blog lo usaré como medio de información y/o de comunicación con  las familias esperando que os sea de utilidad.  

La hora de entrada el viernes será a las 10:30 siendo la salida a las 11:45 y entrarán por la puerta designada para que entre el grupo. 

El primer día solo deberán traer un cuaderno, el estuche y muuuuuuuuuuuuuuchas ganas e ilusión para empezar de nuevo el colegio. 

Sin más, os espero el viernes. 

Un saludo. 

Sara.