viernes, 24 de febrero de 2017

Celebramos el Día de Andalucía

Así de artísticos/as nos hemos levantado esta mañana. ¡ Qué bonito ha quedado decorado nuestro pasillo! 


Luego...¡A desayunar!
Muchísimas gracias a las madres del AMPA por alimentarnos tan bien. 



 

Y más tarde..el acto conjunto para celebrar el Día de nuestra Comunidad Autónoma, en el que ha habido de todo: bailes, poesías...y un compañero de sexto, Jaime García, ha tocado el himno con su violonchelo.     


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¿Nos queda aún algo, verdad? 
El miércoles veremos si realmente sabéis o no muchas cosas sobre Andalucía.

¡Que paséis un muy buen puente y descanséis! 

Salida al Sendero Tres Amigos-Río Arillo

El parque natural de la Bahía de Cádiz es un espacio natural protegido desde 1989 que se extiende a lo largo de 10.522 hectáreas en Andalucía, comprendiendo los municipios de : Cádiz, Chiclana de la Frontera, Puerto de Santa María , Puerto Real  y San Fernando.


Como tal, podemos encontrar fauna y flora protegida. 
Entre la flora que podemos encontrar se encuentra: 


-La Retama Blanca: habitada de camaleones. 


-Saladillo: que pudimos encontrar por todo el borde del camino y algunos/as alumnos/as se atrevieron a probar.    

-Pelillo: algas con el pelo muy fino y largo. 


-Galenia: planta invasora. 

-Malvas: no es una planta típica de marismas. 


Vampiro: planta que no tiene clorofila. Es una planta parásita. 


Y entre la fauna que allí podemos encontrar: 

-Águila pescadora

-Cormorán

-Flamencos: se alimentan de Artemia salina de ahí su color rosado. Los flamencos vienen de Málaga, se alimentan en el Parque Natural  y por la noche, regresan de nuevo a Málaga. 

Algunos de los flamencos que pudimos ver.  


-Garceta común: se alimenta de peces y cangrejos pequeños que están en la superficie.  



-Espátula: en el pico tiene el sentido del tacto. 

-Garceta real

-Cigüeñela

-Boceta

-Corremolinos

-Chorlitejo  Patinegro que está en peligro de extinción.

-Vuelvepiedras: se alimenta de los bichos que se encuentran debajo de las piedras. 

-Golondrina del mar

-Gaviota

-Lavandera

La guía explicando el funcionamiento de una salina. En la provincia de Cádiz, llegó a haber hasta 152 salinas. 





Entre los peces de estero de la zona, podemos destacar: Lisa de estero, Dorada, Anguila, Lubina, Baila, Lenguado, Sapo.



Hicimos un alto en el camino para desayunar....




Y llegamos al molino de mareas que se encuentra al final del Sendero. 


El molino de mareas del río Arillo es uno de los últimos testigos de la importante red de molinos de este tipo que, desde la segunda mitad del siglo XIII, salpicaban las costas del golfo de Cádiz. El del río Arillo, con doce ruedas, fue sin duda uno de los mayores productores de harina de esta zona. El ingenio hidráulico aprovecha la circulación del agua sometida a los ciclos mareales. En pleamar, el agua es retenida en una especie de embalse cerrado por una compuerta que facilita su entrada, pero que impide su salida. Con la bajamar, el flujo de la marea es dirigido por unos canales (tajamares) situados debajo del edificio. En ellos se sitúan unas ruedas con aspas (rodetes) que el agua hace girar en su salida. Estas ruedas transmiten el movimiento, mediante un eje, a una piedra estriada (volandera), que flota sobre otra fija. El grano, depositado en una tolva, especie de embudo, cae en entre ambas, siendo triturado por el rozamiento de las muelas (piedras). Como es fácil comprender, esta tarea estaba sujeta al horario mareal, lo que obligaba a estar, de noche y de día, siempre atento y dispuesto a aprovechar la energía proporcionada por las mareas.


A pesar de la lluvia, disfrutamos muchísimo de la ruta y aprendimos más cositas sobre nuestro entorno o más cercano. 

jueves, 23 de febrero de 2017

Homework, Friday, 24th February

-Maths: ejercicio explicado en la pizarra.

Desayuno andaluz

Mañana viernes 24 de febrero, tendremos algunas actividades con motivo de la celebración del día de Andalucía. Una de ellas será el desayuno andaluz que consistirá en pan con aceite y leche con cacao.Si algún alumno/a tiene alguna alergia o intolerancia a la lactosa o al gluten, debe recordárselo por escrito a la tutora y se le proporcionará un desayuno alternativo. El desayuno será organizado y repartido por el AMPA y ha contado con la colaboración del Ayuntamiento de San Fernando.  

miércoles, 22 de febrero de 2017

Happy Birthday



Hoy es el cumpleaños de Carmen y aunque lo tenía celosamente guardado, finalmente nos hemos enterado. 
¡Muchísimas felicidades Carmen, que pases un precioso día y que cumplas muchos muchos más!

"Furgoneteando", el dibujo y patinar


Su primer hobby Lucía lo ha denominado " Furgoneteando" y es que su familia tiene una Ford Transit azul, con la que se van de ruta, por lo que tienen que dormir en ella y eso le encanta a Lucía porque dice que es una sensación muy extraña y especial, levantarse en una furgoneta. Han subido por ejemplo al Mulhacén, que es la montaña más elevada de la Península Ibérica. 

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Lucía nos ha descrito la distribución en su furgoneta: entran por detrás y nada más entrar, ven un sofá. Los sillones donde ellos/as se sientan, su padre los ha transformado en la cama donde duerme ella y su hermano. 

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Estos son algunos de los dibujos realizados por ella. 




Gracias a la furgoneta, disfrutan muchísimo de la naturaleza. 
Otra afición de la que disfruta muchísimo es el dibujo y sobre todo, dibujar en folios que posteriormente guarda. Le gusta colorear con ceras porque dice que los dibujos quedan mucho más vivos que con colores de madera.    

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Con cinco años, empezó a dar clases de patinaje en las que no empezó del  todo bien, pero nos cuenta que, practicando practicando ha mejorado muchísimo.  

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El verano pasado, su madre le regaló, por las buenas notas, unos patines de cuatro ruedas, que se pone, siempre que puede y le dejan. 

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Lucía, enhorabuena porque tu exposición ha sido muy divertida.
Que suerte tienes en disfrutar tantísimo de la naturaleza como lo haces. 
¡Tráenos algunos dibujos tuyos para colocarlos por  la clase!


Escuchemos a Rubén hablarnos sobre sus aficiones


Las aficiones de Rubén son el baloncesto y los Legos. 

Nos comenta Rubén que comenzó a jugar al baloncesto hace cinco años, durante los cuáles ha pasado por diferentes clubs, hasta terminar en el que está actualmente: Club de Baloncesto de San Fernando. 
Rubén juega en posición de alero. 

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Entrena al baloncesto cuatro veces a la semana. El único día que no juega es el miércoles y depende de la tarea, va al entrenamiento o no. Los partidos los juega los fines de semana, y no necesariamente en San Fernando.
  
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Sus entrenadores les recuerdan cada día los valores que tienen que tener en mente cuando juegan al baloncesto: la deportividad y el compañerismo, por eso nunca le dicen los resultados de los partidos. Les dicen todo lo bueno que han hecho y les recuerdan aquellas cositas que tienen que mejorar en el juego.  

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El año pasado fueron los segundos en la Liga Municipal. 

Colecciona igualmente, figuras de LEGO que es una empresa danesa fundada en 1932. LEGO significa "jugar bien" en danés.   

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Su última adquisión ha sido un parque de bomberos que ya tiene formado. 

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Su afición por el baloncesto se la transmitió su tío que también juega a este deporte. 
Cuando le compran o regalan un LEGO, lo forma y los coloca en un mueble donde los tiene todos. Los LEGOs que más le gustan son los City. Por cierto, los suele montar solo.  

Tanto ha gustado su exposición, que su compañera Lidia lo ha felicitado porque lo ha hecho muy bien.  
Te di la enhorabuena en clase pero te la vuelvo a dar ahora Rubén. Lo has hecho estupendamente, nos has explicado todo muy bien y de una forma muy clara.   
¡Felicidades!

Homework, Thursday, 23rd February

-Maths: pag. 107, act. 5.

-Spanish: pag. 101, act. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. (Se ha dejado tiempo en clase).

-English: reinforcement worksheet 2.

-Social Science: revise.

martes, 21 de febrero de 2017

Homework, Wednesday 22nd February

-Maths: pag. 106, 1-2-3-4. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar)

-Natural Science: revise. 


Salida Río Arillo

Siempre y cuando el tiempo lo permita, el próximo jueves, día 23 de febrero, realizaremos una salida al Río Arillo. Para dicha salida, los/as alumnos/as tendrán que venir con ropa cómoda, así como con gorra y zapatos cómodos.
No está permitido el uso de móviles, cámaras de fotos, mp3 y cascos. Si se les permitirá el uso de prismáticos.
Deberán llevar el desayuno del día y una botella de agua. Chucherías no por favor.
Esta salida no tiene coste alguno.

Muchas gracias.
Un saludo.

lunes, 20 de febrero de 2017

Homework, Tuesday, 21st February

-Spanish: pag. 100, act. 1, 2, 3, 4, 5, 6,7. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).

-Music: estudiar canción de flauta de la pág. 30.

sábado, 18 de febrero de 2017

Leer, dibujar y hacer manualidades son los hobbies de Andrea


Andrea ha sido la primera aficionada del mes de febrero, que nos ha contado cuáles son sus aficiones, entre las que se encuentran: leer, dibujar y hacer manualidades. 
Andrea nos ha contado que disfruta de ellas desde que era pequeña.  

La lectura es su gran pasión y lo hace sobre todo por las noches antes de ir a dormir y en verano,  se lleva el libro a la playita y después de un bañito se va a la sombrilla y allí pasa el tiempo leyendo.
Sus colecciones favoritas son: Tea Stilton, Diario de Greg y Capitán Calzoncillos. 
  
Es mejor que la escuchéis a ella hablar sobre lo que más le gusta hacer en su tiempo libre. 

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Pasa también mucho tiempo dibujando y es que según nos ha explicado ella, es un hobby que ha heredado de su padre y abuelo, a los que le gustan mucho el arte.  

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Para hacer manualidades usa todo tipo de materiales: plastilina, muñecas de escayola, hamma.... 

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¡Lo has hecho muy bien Andrea! ¡Nos lo has explicado perfectamente y ha quedado todo muy clarito! 
Sigue disfrutando de tus aficiones como lo haces, que por cierto, lo haces muy bien. 
¡Enhorabuena!

jueves, 16 de febrero de 2017

Visita a la exposición de Tintín

Preparados en el autobús para dirigirnos a Cádiz. 











Las aventuras de Tintín (cuyo nombre original, en francés, es Les Aventures de Tintin et Milou) es una de las más influyentes series europeas de historia del siglo XX. Creada por el autor blega Georges Remi (Hergé), y característica del estilo gráfico y narrativo , está constituida por un total de 24 álbumes, el primero de los cuales se publicó en 1930 y el penúltimo en 1976 (el último, Tintín y Arte Alfa, no llegó a terminarse, aunque se publicaron posteriormente los bocetos realizados por el autor).
Los siete primeros episodios de las aventuras de Tintín se publicaron por entregas en Le Petit Vingtieme, suplemento del diario belga de orientación católica. Le Vingtième Siècle, entre 1929 y 1939 (la publicación de la octava, Tintín en el páis del oro negro, quedó interrumpida en 1940 al producirse la invasión alemana de Bélgica, aunque el autor la reanudaría años después). Posteriormente, las aventuras de Tintín aparecieron en otras publicaciones: el diario Le Soir, durante la ocupación alemana de Bélgica, entre 1940 y 1944; y el semanario Tintín, desde 1946 hasta 1976. Todas las aventuras del personaje fueron después recogidas en álbumes independientes y traducidas a numerosos idiomas. A partir de La Estrella misteriosa (1942), los álbumes fueron editados siempre en color, y se emprendió la tarea de colorear y reeditar también los álbumes anteriores de la serie (a excepción de Tintín en el país de los soviets). Las reediciones afectaron en ocasiones al contenido de los álbumes.
En la serie, junto a Tintín –un intrépido reportero de aspecto juvenil y edad nunca aclarada que viaja por todo el mundo junto con su perro Milú–, hay una serie de personajes secundarios que han alcanzado tanta o más celebridad que el protagonista: entre ellos, el capitán Haddock, el profesor Tornasol, los detectives Hernández y Fernández y la cantante Bianca Castafiore. Las aventuras de estos personajes están cuidadosamente ambientadas en escenarios reales de los cinco continentes, y en lugares imaginarios creados por Hergé, tales como Syldavia o San Theodoros. Sobre todo a partir del quinto álbum de la serie (El Loto Azul), su autor se documentó minuciosamente sobre los lugares visitados por sus personajes.
La serie conoció desde sus inicios un éxito sin precedentes. Se calcula que se han vendido desde sus inicios más de 200 millones de álbumes en más de 120 idiomas, sin contar las ediciones piratas. Las aventuras del personaje de Hergé son además objeto de culto y de coleccionismo en todo el mundo.

Hemos tenido la suerte de contar con José Paredes, propietario de la colección que se expone sobre Tintín, que nos ha explicado y dado detalles de todo lo expuesto. 
Os dejo con algunas imágenes de esta maravillosa exposición que desde aquí os recomiendo a todos/as.







Los/as alumnos/as muy atentos/as a todas las explicaciones 









Tintin y la Isla negra en diferentes idiomas. 




 

El día en el que Hergé falleció, salió esta revista en la que aparecía la fotografía de su creador con Tintín y Milú llorando. 







Mapamundi en el que señalan todos los países en  donde se desarrollan las historias de Tintín. 









Esperando al otro grupo en el parque. 


Segunda parte de la visita: Visualización de un Power Point sobre los Valores de Tintín. 

Primeras ediciones de algunos de los libros sobre Tintín. 


Os dejo con algunos vídeos del Power Point que se les mostró a los/as alumnos/as. 

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 Muchísimas gracias Pepe por tu tiempo dedicado, por tu buen hacer desinteresado
 y por hacernos disfrutar con tu gran pasión. ¡Hemos disfrutado muchísimo y sobre todo hemos aprendido que Tintín, no es un personaje de cómic, si no que, transmite unos valores muy importantes y tan apreciados en la sociedad de hoy en día. 
una vez más:
¡MUCHAS GRACIAS!