lunes, 31 de marzo de 2014

Das bin ich: Ich bin Alvaro


Álvaro nos ha expuesto hoy su trabajo "Das bin Ich".
Álvaro es un chico que tiene 8 años. Cumple sus años el 22 de febrero.
 Él vive en Chiclana junto a su familia.
Su padre, Ricardo, tiene 38 años. Su madre, Verónica, tiene 35 años. 
Álvaro tiene también dos hermanos, Javier y Fernando y una hermana, Rocío. 

Sus ojos son grandes y azules. Sus orejas al igual que su boca, son pequeñas y su pelo es de color castaño.

Sus mejores amigos se llaman: Héctor y Pablo. 

A Álvaro no le gusta escribir pero sin embargo le encanta pintar. 
Su color preferido es el azul.
Le encanta comer pizza. 
El caballo es el animal que más le gusta aunque en su casa tiene, una tortuga que se llama Daisy y dos perros, Nico y Lea. 
 



¡Lo has hecho muy bien Álvaro! ¡Qué bonito trabajo has hecho!
¡Vaya familia tan amplia tienes!
Seguro que todos/as te quieren mucho.


Das bin ich: Ich bin Pedro J.


El pasado viernes, Pedro J. expuso su trabajo: "Das bin ich".
Pedro J. es un chico que nació hace ocho años en Cádiz, aunque actualmente vive en Chiclana. 
El 16 de octubre es el día de su cumpleaños.

Su padre se llama Pedro y tiene 46 años. Su madre se llama Inés y tiene 45 años. 
Pedro J. tiene un hermano, Cristian que tiene 15 años.
Asunción, es la abuela materna de Pedro.

Sus ojos son grandes y marrones. Su boca es pequeña al igual que sus orejas. 
Su pelo es de color castaño y lo lleva corto. 

El hockey es el hobby de Pedro J. Le encanta pintar pero reconoce que no le gusta mucho escribir.

En el colegio le gustan mucho las matemáticas. Sus mejores amigos son: Guille, Victor, Javi y Dani. 

La pizza es la comida que más le gusta a Pedro J.


¡Muy bien Pedro J.! ¡Has logrado vencer tu timidez y lo has hecho con mucha calma y temple!   





Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 1. April

-Spanisch: han realizado el control de la Unidad 11.

-Mathematik: Seite 155, Übung 4.
MIÉRCOLES 2, CONTROL UNIDAD 11.

viernes, 28 de marzo de 2014

Hausaufgaben für das Wochenende

-Spanisch: ESTUDIAR PARA EL CONTROL DEL LUNES DE LA UNIDAD 11.

-Sachkunde: CONTROL UNIDAD 11, MIÉRCOLES DÍA 2 DE ABRIL.

-Mathematik: CONTROL UNIDAD 11, MIÉRCOLES 2 DE ABRIL.

jueves, 27 de marzo de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 28. März

-Deutsch: frases para traducir de la pizarra.

-Sachkunde: Seite 155, Übungen 1, 2, 3, 4. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).
Resumen de la Unidad.
EL PRÓXIMO MIÉRCOLES O JUEVES REALIZARÁN EL CONTROL DE LA UNIDAD 11.


miércoles, 26 de marzo de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Donnerstag, den 27. März

-Spanisch:ficha entregada en clase. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).
LUNES 31 DE MARZO, CONTROL UNIDAD 11 DE LENGUA.

-Mathematik: Seite 159, Übungen 5, 6.

-Sachkunde: Seite 153, Übungen 1, 2, 3.(Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).

martes, 25 de marzo de 2014

De vacaciones a Málaga con Elena


El pasado diciembre, Elena fue de vacaciones a Málaga con su familia. En dicho viaje visitó diversos lugares como: el Selwo Marina donde pudo disfrutar de muchos animales; también estuvo en en zoológico de Málaga, en el Bioparc de Fuengirola...donde Elena se lo pasó en grande. 
Antes de volver a Chiclana, visitó un pueblecito muy bonito: Mijas, donde pudo ver algo inédito de ese lugar: el Burro Taxi, en el que se montó para poder conocer todo el pueblo. 


Recuerdo que se trajo Elena de Mijas

Allí en el pueblo vio una mezquita, una exposición...
A la vuelta, no dejó de visitar Puerto Banús y San Pedro de Alcántara.

Os dejo con la exposición de Elena.







¡Elena, seguro que, con todo lo que nos has contado, te lo pasaste muy bien en tu viaje!
¡Enhorabuena!

Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 26. März

-Mathematik: Seite 153, Übungen 5, 6.

-Spanisch: copiar cinco veces las faltas de ortografía del dictado.

-

lunes, 24 de marzo de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 25.März

-Spanisch: ficha entregada en clase.(Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).

-Deutsch: ficha entregada en clase. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).

-Mathematik: Seite 152, Copiar cuadro azul.Übung 1.

-Sachkunde: en la ficha entregada, hacer un dibujo de una meseta y de una depresión.

domingo, 23 de marzo de 2014

Das bin ich: ich bin Candela






El pasado viernes, Candela fue la protagonista del día, por exponer su trabajo "Das bin ich". Candela, aunque nació en Puerto Real, vive en Chiclana. 
Es una chica que cumple sus años el 5 de septiembre y aún tiene 8 añitos.

Su padre se llama Jesús Ángel, tiene 39 años y es comerciante.
Su madre se llama Mónica, tiene también 39 años y es maestra.
Candela tiene un hermano que se llama Jesús y tiene 21 años.

Los ojos de Candela son grandes y marrones. Las orejitas al igual que su boca son pequeñas. 
El pelo lo tiene rizado, largo y es de color castaño.

A Candela le encanta escuchar música y dibujar pero, no le gusta escribir. 
Sus amigas se llaman Carmen y Julia.
La pasta es su comida preferida. 
Su color favorito es el lila.
El perro y el caballo son los animales que más le gustan.





¡Muy bien Candela!
Nos ha gustado mucho tu exposición y lo has hecho fantásticamente. 
 

viernes, 21 de marzo de 2014

Hausaufgaben für das Wochenende

-Spanisch: Seite 153, Übungen 4, 5, 6, 7.
Copiar cuadro amarillo y cuadro de las formas de los demostrativos.

-Mathematik: Seite 151, Übungen 5, 6.

jueves, 20 de marzo de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 21. März

-Deutsch: ficha entregada en clase sobre la Familia.

-Sachkunde: Seite 151, Übungen 1 (haciendo los dibujos), 2, 3. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).

-Mathematik: Seite 151, Übung 4.

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 11 de Conocimiento del Medio

Unidad 11: Las personas y el paisaje
Web interactivas
Jclic
Los paisajes de llanura
Los paisajes de montaña
 
Los paisajes de costa
 
Los ríos y los lagos
Interpreto el croquis de un paisaje
   
Hago el croquis de un paisaje
   
   

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 11 de Matemáticas

Unidad 11: Longitud
Web interactivas
Jclic
El decímetro
 
Calcula la mitad de números de dos cifras (las dos cifras pares)
   
El metro
   
El kilómetro
Calcula la mitad de números de tres cifras (las tres cifras pares)
   
Solución de problemas
 
   

Recursos para reforzar contenidos Unidad 11 de Lengua Castellana

Unidad 11: El sueño del tesoro
Web interactivas
Jclic
Palabras colectivas
 
Los demostrativos
 
Palabras con br y bl
 
Unir oraciones
 
Poetas que juegan
   
Transformamos un poema
   
   

miércoles, 19 de marzo de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 20.März

-Spanisch: ejercicio de la pizarra sobre palabras colectivas.

-Mathematik: Seite 156, Übungen 1, 2.

-Sachkunde: Seite 149, Übungen 1, 2, 3. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar) 
AUNQUE MAÑANA NO TENEMOS CONOCIMIENTO  DEL MEDIO, TRAEROS LOS MATERIALES DE CONO A CLASE.


martes, 18 de marzo de 2014

Das bin ich: Ich bin Antonio

  
Ayer Antonio expuso su trabajo "Das bin ich". Antonio es un chico que tiene 8 años. 
Su cumpleaños es el 11 de septiembre.
Vive en Chiclana con su familia: su padre, su madre y hermana.
Su padre se llama Antonio, tiene 43 años y es ingeniero. Su madre se llama Carmen, tiene 42 años y es contable.  
Tanto su hermana como su abuela materna se llaman Carmen.
Antonio tiene una mascota, un perro que se llama Ambrosio.

Antonio tiene los ojos grandes y verdes. 
Sus orejas son pequeñas. Su boca es grande y tiene el pelo rubio y "largo" (según él).

La asignatura que más le gusta en el colegio es la música. 
Su color preferido es el azul. La serpiente es el animal que más le gusta.
La pizza le encanta. Su juego favorito es "Sardinas en lata". 
Entre sus hobbies se encuentran: jugar al tenis, al pádel y escalar.

Os dejo con la exposición de Antonio. 






¡Muy bien Antonio!. Además de todo lo que nos has contado, has pegado muchas fotografías en tu trabajo por lo que te hemos podido conocer mucho mejor.





Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 19. März

-Spanisch: Seite 150, Übungen 1, 2, 3, 4.

-Sachkunde: hacer las autoevaluaciones los/as alumnos/as que la tengan pendiente.

lunes, 17 de marzo de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 18.März

-Spanisch: han realizado la prueba de la Unidad 10.

-Deutsch: se han entregado los controles del Kapitel III y los ejercicios más complejos se han corregido en la pizarra.

-Mathematik:Seite 144, Übungen 1, 2. Seite 145, Übungen 8, 9.

-Sachkunde: han realizado la prueba de la Unidad 10.

viernes, 14 de marzo de 2014

Hausaufgaben für das Wochenende

-Spanisch: estudiar para el control de la Unidad 10.

-Sachkunde: estudiar para el control de la Unidad 10.

-Mathematik: Seite 143, Übungen  8, 9, 10, 11, 12.

jueves, 13 de marzo de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 14. März

-Deutsch: estudiar para el control de mañana del Kapitel III.

-Sachkunde: hacer resumen de la unidad de la página 142.

-Mathematik: Seite 139, Übung 5.
 Estudiar para el control de mañana de la Unidad 10.

miércoles, 12 de marzo de 2014

Segunda jornada del Consumo de Fruta

Hoy ha sido el segundo día en el que se reparte fruta. Hoy ha tocado una manzana acompañada de un zumo de naranja.

Esperamos la vista del Ratón Pérez de nuevo


Así es, y es que a Paula se le ha caído hoy un diente en plena clase de Conocimiento del medio.
Paula, seguro que esta noche el ratón Pérez visita tu casa. 

Hausaufgaben für Morgen, Donnerstag, den 13. März

-Spanisch: LUNES 17 DE MARZO, CONTROL DE LA UNIDAD 10.

-Mathematik: Seite 138, Übungen 1, 2.

-Sachkunde: Seite 137, Übungen 1, 2. (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).
LUNES 17 DE MARZO, CONTROL DE LA UNIDAD 10.

XXX Certamen Escolar de Cuentos "Poeta García Gutiérrez"

Cada concursante podrá presentar un máximo de 3 trabajos que serán originales y de tema libre. La extensión de los mismos no será inferior a un folio, ni superior a 3. En caso de presentar los trabajos mecanografiados, deberá hacerse a doble espacio, con letra Times New Roman o Arial, cuerpo 12. Si se presentan escritos a mano, no deberá sobrepasar los 30 renglones por página. 

Fecha límite de entrega: 24 de marzo. 


OS ANIMO A TODOS/AS A PRESENTAR UN CUENTO.   

martes, 11 de marzo de 2014

Das bin ich: Ich bin Héctor


Hoy, el protagonista del proyecto "Das bin Ich" ha sido Héctor. Héctor, que vive en Chiclana, es un chico que tiene 8 años y que cumple los años el 23 de mayo.

Su padre se llama Julio y tiene 49 años. Su madre se llama Carmen y tiene 36 años.

Héctor no tiene ni más hermanos ni más hermanas, pero en casa tiene un perro que se llama Chispa Crispi, tres gatos y seis tortugas

Sus ojos son grandes y marrones. Sus orejas son grandes. Su boca también es grande. 

Su comida preferida es la pizza.
 





¡Muy bien Héctor!

Plan de Consumo de Fruta

 Tal y como os comenté ayer, hoy se procedería a una nueva entrega de fruta. En este caso ha sido un vaso con fresas y azúcar. Mañana se hará entrega de zumo de naranja y una manzana roja.
 Como se puede apreciar en las fotografías, les ha encantado.




  ¡Campeón!

Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 12. März

-Mathematik: terminar la página 136 y la actividad 3 y 4 de la página 137.

-Spanisch: ficha entregada en clase (Se ha dejado tiempo en clase para adelantar).
Copiar cinco veces las faltas de ortografía del dictado.


Contenidos para el control de alemán del viernes

Kapitel III:

-Números hasta el 100.
-Expresar la edad propia y la de otra persona.
-Responder a preguntas con Woher (aus) y Wo (in)
-Verbos kommen y wohnen en primera, segunda y tercera persona del singular.
-Países y lengua que se se habla en ese país.
-Descripción de uno mismo, de una chica y de un chico.
-Adjetivos con sus contrarios que aparecen en la unidad y los trabajados en clase.

lunes, 10 de marzo de 2014

Alles Gute zum Geburtstag, liebe Paula

Hoy Paula ha cumplido nueve añitos y todos/as le hemos cantado "Zum Geburtstag viel Glück" 



Muchísimas felicidades Paula y espero que hayas pasado un día muy bonito.

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 11. März

-Spanisch: Seite 137, Übungen 5,6, 7.
Copiar cuadro amarillo y cuadro de las formas de los posesivos.

-Deutsch:escribir cinco frases sobre un compañero/a usando los adjetivos de la unidad.
Mein Freund ist________________. Er ist____________________
Meine Freundin ist_____________. Sie ist___________________

EL PRÓXIMO VIERNES 14 DE MARZO, REALIZARÁN EL CONTROL DE TODO EL CAPÍTULO III.

-Mathematik: Seite 140, Übungen 1, 2.

Plan de Consumo de Frutas

Estimadas familias:
Mañana 11 de marzo y el miércoles 12 no será necesario que su hijo/a traiga desayuno ya que se repartirá la segunda entrega de fruta en relación con el programa con el cual participamos:

Entrega tipo II: esta segunda entrega consta de los siguientes productos:

-Zumo de naranja.
-Fresa IV Gama.
-Fruta convencional: Manzana roja.

sábado, 8 de marzo de 2014

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 10 de Conocimiento del Medio

Unidad 10: La materia
Web interactivas
Jclic
La materia y sus propiedades
 
Tipos de materiales
 
Los cambios de la materia
 
Analizo una fotografía

 
Compruebo una hipótesis con un experimento
   
 

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 10 de Matemáticas

Unidad 10: Figuras planas
Web interactivas
Jclic
Polígonos: elementos y clasificación
Calcula la mitad de decenas
   
Clasificación de triángulos según sus lados
 
Circunferencia y círculo
Calcula la mitad de centenas
   
Solución de problemas
 
   

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 10 de Lengua Castellana

Unidad 10: El globo de la suerte
Web interactivas
Jclic
Repaso
   
Los posesivos
 
Palabras terminadas en y
 
Hablar sobre los materiales
   
Escribir un cuento
 
Un texto informativo
   
Escribimos una dedicatoria

Celebramos el Carnaval



 Ayer celebramos en el cole el Carnaval. Preparamos un disfraz de "árbol" que fue toda una sorpresa para los/as chicos/as.
Aquí tenéis varias fotos de "Los arbolitos"



Junto a la clase de 3º B, hicimos un pequeño pasacalles por el patio de nuestro colegio.


 
¡Qué paséis un muy feliz Carnaval!

Minuto de silencio


Después del recreo de ayer, guardamos un minuto de silencio en memoria de la señora de Chiclana, que perdió la vida el jueves a manos del asesino de su marido.
Desde los centros educativos, trabajamos para que los/as alumnos/as sean conscientes de estas barbaridades y se posicionen en contra de ellas.



El ratón Pérez visita la casa de Julia

Durante el recreo de ayer, a Julia se le cayó un diente, por lo que pensamos que el Ratoncito Pérez,  ha visitado su casa durante esta noche.



Aquí tenéis la foto de Julia enseñando su mella.

jueves, 6 de marzo de 2014

Un fin de semana de acampada con Dani




Hoy nos hemos ido de acampada y es que Daniel está apuntado a los Scouts y se va de vez en cuando  de aventura. Esta actividad, la comparte Daniel con otros amigos de la clase: Gonzalo,Guille y Antonio. 

 Esta actividad nace como una manera de combatir la delincuencia en la  Inglaterra de principios del siglo XX buscando el desarrollo físico, espiritual y mental de los jóvenes para que puedan constituirse en "buenos ciudadanos". El Movimiento Scout pone énfasis en las actividades lúdicas con objetivos educativos, en las actividades al aire libre y en el servicio comunitario, estos últimas con el objeto de formar el carácter y enseñar de forma práctica valores humanos (contrario a la formación académica teórica, por eso el énfasis en el ejemplo del dirigente). Toma como base de su sistema educativo el "lobatismo" en el caso de los niños (ambiente de familia feliz) y el sistema de patrullas (pequeñas "pandillas" de amigos). A su vez, dependiendo del grupo Scout y la Asociación correspondiente a cada país, existen unidades mayores de jóvenes, de niños muy pequeños,  y de niños entre 7 y 11 años. 

 Edades
Dependiendo del país en el que se encuentren, las edades varían:Por ejemplo en Scouts de España:
  • Castores (6 a 8)
  • Lobatos (8 a 11)
  • Scouts (11 a 14)
  • Escultas (15 a 18)
  • Rovers (18 a 21)
  • Scouters (más de 21)
 


WikiProject Scouting fleur-de-lis trefoil.svg


Portal del Escultismo


Ese día, comenzaron su andadura en el Parque de Santa Ana hacia Campano. 
Allí en el Campamento se lo pasaron muy bien: comieron estupendamente, el desayuno lo mejor, tuvieron que lavarse sus propios platos, jugaron a diversos juegos como "Sardinas en lata" "Búsqueda del tesoro", aprendieron muchas canciones e hicieron un taller con palos de madera.

Según Daniel, fue una experiencia muy divertida.
 
Os dejo con la exposición de Daniel.








¡Muy bien Daniel! Estás hecho un auténtico explorador. 
Espero que sigas disfrutando realizando esta actividad.



AVISO IMPORTANTE SOBRE CORTE DE TRÁFICO

A partir de mañana día 7 de marzo de 2014 la AMPA del centro, con la debida autorización de la Policía Local de Chiclana, procederá a cortar el tráfico con conos en la calle Carabela Santa María para asegurar del alumnado que transita por ella. 

EL HORARIO DE DICHO CORTE SERÁ: 
DE 8:45 A 9:10 H Y DE 13:45 A 14:10 H.

Las personas encargadas de realizar dicha actuación están autorizadas por la Policía Local para proceder a la denuncia de todo aquel vehículo que no respete dicha prohibición. Incluidos todos aquellos que ya estén aparcados dentro de la citada calle cuando se proceda a realizar dicho corte de tráfico. 
  

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 7. März

-Sachkunde: han realizado el control de la Unidad 9.
Seite 135, Übungen 1, 2, 3.

-Mathematik: Seite 135, Übungen 4, 5, 6.

PARA MAÑANA Y DENTRO DE LO POSIBLE, LOS/AS ALUMNOS/AS DEBERÁN VENIR VESTIDOS CON UN JERSEY O CAMISETA MARRÓN Y UNOS PANTALONES MARRONES O LEOTARDOS MARRONES.

miércoles, 5 de marzo de 2014

Nos vamos al Museo de la Miel con Claudia


Un domingo del mes de febrero que no nos ha sabido concretar muy bien, Claudia fue de excursión al Museo de la Miel (Rancho Cortesano). Allí cuentan con mas de 2.000 colmenas, agrupadas en 40 colmenares ubicados en la Sierra y Montes de la provincia de Cádiz, en zonas como parques naturales y parajes que garantizan la calidad de la miel obtenida.

Allí pudo hacer diversas actividades todas relacionadas con el mundo de la miel: hacer una vela con panal, introducir miel en un tarrito y etiquetarlo, vestirse de apilcultora y ver de cerca las colmenas con abeja. Además, se dará a conocer de manera integral todo el proceso de producción de productos apícolas, sus diferentes usos terapéuticos y beneficios para la salud, además de conocer la perfecta y armónica organización de las abejas. 

¿Dónde viven las abejas?
 
Las abejas melíferas, es decir las que producen miel, son animales denominados sociales porque necesitan vivir y organizarse en una colonia y ésta se denomina colmena, por tanto es aquí donde habitan. Cuando la colonia de abejas es silvestre, cuelga sus panales (paredes de cera que construyen las obreras a través de celdas hexagonales) en un espacio protegido como una cueva, interior de un tronco o simplemente de la rama de un árbol. 

Para el trabajo apícola se debe contar con un equipamiento muy específico empezando por la vestimenta y todas aquellas herramientas que nos ayuden a obtener aquellos elementos que nos ofrecen las abejas . En cuanto a la vestimenta, el componente principal es el velo o careta que debe asegurar la impenetrabilidad de las abejas; el traje (mameluco u overol) que será cómoda, fresca y de color blanco o colores claros; sombrero, guantes y botas. Por lo que respecta al utillaje para el manejo de las abejas existen herramientas destinadas a diferentes funciones que van desde el ahumador, que reduce la agresividad de las abejas, palancas, pinzas etc., que permiten despegar la tapa de las colmenas y sacar los cuadros, hasta útiles destinados a la recogida de miel como el desoperculador, que permite romper la película de cera que encierra dentro de las celdillas la miel, el extractor de miel, filtros, tanques de sedimentación, bomba para la miel, así como aquellos aparatos que nos facilitan la extracción y prensa de la cera.




Productos que elaboró Claudia en el Museo de la Miel.



A Claudia también le entregaron el carnet de pequeño/a apicultor/a.


Os dejo con la exposición de Claudia que no tiene desperdicio porque nos explica muy bien absolutamente todo.



Los/as compañero/as  se prepararon muy bien las preguntas para Claudia.



¡Muy bien Claudia!¡Nos ha encantado tu exposición! ¡Hemos aprendido muchísimo sobre el mundo de las abejas!
¡Enhorabuena!

De viaje a Salamanca con la familia de Pablo

Hoy Pablo nos ha contado que el verano pasado estuvo con su familia de viaje. Entre las ciudades que visitó, se encontraba Salamanca, que es una ciudad que pertenece a la Comunidad Autonóma de Castilla y León. 
Salamanca alberga la Universidad más antigua de España, la Universidad de Salamanca, creada en 1218 por Alfonso IX de León. 
En 1988, la ciudad fue declarada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. Cuenta con un importante patrimonio arquitectónico, entre el que destacan sus dos catedrales, la Catedral Vieja y la Nueva, la Casa de las Conchas y la Plaza Mayor. 

 Bandera de Salamanca                                          Escudo de Salamanca
         Bandera de Salamanca                                 Escudo de Salamanca

Es mejor que os deje con la exposición de Pablo que nos ha  dado muchos detalles curiosos de su viaje.


Los/as compañeros/as preparados/as para hacerle preguntas a Pablo.


¡Muy bien Pablo!Estabas muy bien documentado por eso la exposición te ha salido tan tan bien. ¡Enhorabuena!
Ahora, iremos todos/as a Salamanca para buscar a la dichosa rana.

Das bin ich: Ich bin Guillermo


Hoy hemos tenido una exposición más del proyecto "Das bin ich" y ha sido la de Guillermo. 
Guille es un chico que tiene 8 años y su cumpleaños lo celebra el día 13 de julio. 
Vive en Chiclana con su familia: su padre, su madre y sus dos hermanas.
Su padre, Guillermo, tiene 40 años y es Ingeniero. Su madre, Ana, tiene 39 años y es ama de casa.
Como he dicho anteriormente, Guille tiene dos hermanas, Carmen de 6 añitos y Carlota de tan solo un año. A Guille le encanta jugar con sus dos hermanas.

Esta familia tiene una mascota, una tortuga, que se llama Tortu y que tiene 5 años. 

Guille tiene el pelo rubio y cortito. Sus ojos son de color marrón. Sus orejas, su boca y su nariz son pequeñas. 

Su asignatura preferida es la plástica. 
Su animal favorito es la pantera. 
Le encanta comer huevos fritos. 
El color que más le gusta es el verde y su deporte favorito es el Tenis.
Su hobby es dar volteretas. 
No le gusta mucho estudiar pero le gusta mucho pintar. 






¡Muy bien Guille! Qué trabajo tan colorido.....Se nota que está muy trabajado. 


Das bin ich: Ich bin Daniel

 

Después de tener un buen tiempo los proyectos parados, hoy los hemos retomado. Aunque Dani había traído ya hace algún tiempo su trabajo, no lo pudo exponer y hoy ha sido el día en el que lo ha podido hacer. 
Daniel nació hace ocho años en Puerto Real aunque vive en Chiclana. Cumple sus años el 28 de octubre. 
Su padre se llama Jesús y tiene 37 años. Su madre se llama Nati y tiene 36 años. 

Dani es un chico que tiene el pelo rubio cortito. Sus ojos son grandes y verdes. Su boca es pequeña al igual que sus orejas. 

Sus asignaturas preferidas en el cole son las Matemáticas y la Educación Física. 
Le encanta comer pizza. 
Su color favorito es el azul.
El perro es el animal que más le gusta. De hecho tiene un perro como mascota llamado Flai.  
 Entre sus hobbies se encuentra practicar con el monopatín y el Kárate. 
Le encanta colorear pero no le gusta escribir.
Sus mejores amigos son: Pedro J. , y Pablo. 




¡Muy bien Daniel!

Nuestra mascota


Nuestra mascota Caracol-AS ha sobrevivido a la primera noche en clase. Según se aprecia en la imagen, parece que está muy a gusto. Este fin de semana comenzará la ruta por los diferentes hogares.