martes, 18 de febrero de 2014

Ausencia

Debido a motivos personales, tengo que ausentarme del centro escolar durante unos días. Confío en la Dirección del Centro y en mis compañeros/as y se que van a hacer todo lo posible para que el ritmo de la clase y los/as alumnos/as, queden afectados/as lo más mínimo.
Muchas gracias. 

viernes, 14 de febrero de 2014

Celebramos el día de San Valentín


Nada más llegar a clase esta mañana, nos hemos encontrado con una sorpresa. Parece ser que el espíritu de San Valentín, merodea por nuestra clase...y.... !yo sin saberlo¡
Antonio ha traído dos regalitos: uno para Ana y otro para Claudia. 
A las compañeras les ha encantado este maravilloso detalle que Antonio ha tenido con ellas y así de felices posaban con sus regalitos y con Antonio, el chico detallista.

Clase magistral sobre los minerales

Tanto ayer como hoy, hemos tenido la suerte, gracias a Gonzalo y a Héctor, de poder aprender, desde más de cerca, mucho más acerca de los Minerales. 
Gonzalo trajo ayer una cajita de minerales de su hermano y lo fue enseñando a sus compañeros/as.






Hoy nos hemos unido las clases de 3ºA y de 3º B y hemos podido, así mismo, aprender muchísmo gracias a la Amatista y a la cajita de minerales que ha traído Héctor.






 


 Héctor colecciona minerales desde que es muy muy pequeño. Nos ha prometido que otro día nos va a traer otra caja más que tiene.

 

¡Muchas gracias a los dos!

Hausaufgaben für das Wochenende

-Mathematik: Seite 128, Übung 4.
Ficha de cálculo entregada en clase.

-Deutsch: han realizado el control del Capítulo III.

jueves, 13 de febrero de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 14. Februar

-Mathematik: Seite 121, Übung 6. Seite 128, Übung 3.

-Deutsch: estudiar para el control que hacen mañana del Capítulo III (hasta la página 57).

miércoles, 12 de febrero de 2014

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 9 del Área de Matemáticas

Unidad 9: Práctica de la división
Web interactivas
Jclic
Divisiones con divisor de una cifra
Calcula el doble de números de dos cifras
   
Divisiones con divisor de una cifra: primera cifra del dividendo menor que el divisor
   
Divisiones con ceros en el cociente
 
Problemas de dos o más operaciones
   
Calcula el doble de números de dos cifras acabados en 5
   
Solución de problemas
 
   

Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas

Ayer comenzamos con el reparto de fruta dentro del Plan de Consumo de Fruta qye se desarrolla en los centros escolares andaluces.
Riqueza de las frutas y hortalizas. Evidencias científicas.
1. Un consumo adecuado de frutas y hortalizas ayuda a mantener una salud óptima.
2. Nos protegen de enfermedades cardíacas, diabetes y cáncer. 
3.Mejoramos los hábitos alimenticios.
4. Aumenta la resistencia a las enfermedades infecciosas.

Consumo Recomendado.(5 raciones al día). 
La OMS (Organización Mundial de la Salud) y la FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación), recomiendan un consumo mínimo de 400 g de frutas y verduras al día, excluyendo patatas y otros tubérculos.
Al consumir a diario frutas, hortalizas y verduras de diferentes colores se garantiza la ingesta de alimentos de bajo poder calórico y alta cantidad de micronutrientes.
La dieta de los colores, se basa en que los pigmentos encargados de dar color a cada fruta o verdura, presentan un efecto beneficioso para la salud, por lo que si consumimos 5 raciones de frutas y verduras de colores variados cada día, estamos mejorando nuestra salud.

Sigue la dieta de los colores.
Rojos/ Naranjas: Tomate, naranja, zanahoria, sandía, manzana, cebolla roja...Ayudan a la salud de nuestra piel. Reducen problemas de tipo circulatorio. Reducen el riesgo de cáncer. 
Verde: Espinacas, lechuga, brócoli, manzanas verdes, kiwis...Reducen el riesgo de enfermedades cardiovasculares. Evitan el estreñimiento. Son buenos para nuestros ojos.
Rosáceo y  Morado: Col lombarda, berenjena, uva, ciruelas...Previenen del envejecimiento celular.
Blanco: Col, cebollas, ajos, puerros...Reducen la presión arterial, fortalecen el sistema inmune y reducen el colesterol malo.  
 
 Consejos para el consumo de frutas y hortalizas
-No almacenar las frutas con envoltorios de plástico que impiden su respiración.
-Realizar un pelado y corte poco profundo para evitar la pérdida de nutrientes.
-Realizar las preparaciones de fruta (zumos) justo antes de su consumo para evitar la pérdida de nutrientes.
-La cocción elimina gran parte de las vitaminas, por lo qie se aconseja su consumo crudo.
-Mejor consumirlos de temporada. Así conservan todo su sabor y propiedades nutritivas y presentan una mejor relación calidad-precio.

Ayer se repartieron naranajas y mandarinas. 
Hoy ha sido una macedonia de frutas. 

Estas son algunas imágenes de ayer.






martes, 11 de febrero de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 12. Februar

-Mathematik: Seite 120, Übungen 1, 2.

-Deutch: hacer una desscripción de una compañero, una compañera o de un compañero y una compañera.

lunes, 10 de febrero de 2014

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 9 del Área de Conocimiento del Medio

Unidad 9: El relieve y las rocas
Web interactivas
Jclic
El relieve de la Tierra
 
Las rocas y los minerales
 
El suelo y sus usos
Interpreto una clave de minerales
   
Completo fichas de minerales para hacer una colección
   
   

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 9 del Área de Lengua Castellana

Unidad 9: El oro de las montañas
Web interactivas
Jclic
Aumentativos
El artículo
La división de palabras
 
Suprimir palabras
   
La retahíla
 
Seleccionamos fotografías
   
     

Das bin ich: Ich bin Nayara


Nayara, ha sido la siguiente en exponer su trabajo "Das bin ich". Nayara es una chica que tiene 8 años. Es española y vive en Chiclana de la Frontera. 
Cumple sus años el día 7 de abril. 

Su padre se llama Sergio, tiene 34 años y es electricista. Su madre se llama Asun, tiene 31 años y es técnico de laboratorio.  
Nayara tiene una hermana de 14 años que se llama Ana.  

Sus ojos tienen un color entre verde y marrón. Su pelo es castaño y largo. Tanto su boca, su nariz como sus orejas son pequeñas. 

Su asignatura preferida en el colegio es la Educación Física. El rosa y el lila son sus colores preferidos.
A Nayara le encanta comer pizza. 

Teniendo en cuenta que Nayara ha llegado a nuestra clase hace apenas tres meses, ya tiene muchas amigas como: Ana, Claudia, Ángela y Carmen.

Entre sus hobbies se encuentra bailar, pintar y cantar.

¡Ahhh!!! Nayara tiene dos perros.



¡Muy bien Nayara! Estoy muy contenta por tu exposición. 
A pesar de llevar estudiando alemán solo tres meses, has hecho muy buen trabajo. 
¡Enhorabuena y sigue así!



Hoy hemos tenido visita

Hoy hemos recibido la visita de una Comisión, que se encarga de renovar las Banderas Verdes en los centros educativos que son Ecoescuela, y ha venido a nuestra clase. 
Dicha comisión, ha comprobado que en nuestra clase tenemos muy en mente el código de conducta de una Ecoescuela, los principios que debe tener una ecoclase,  y que además, conocemos los diferentes contenedores que disponemos en nuestra clase.  

Código de conducta
1. Ahorra papel.
2. Utiliza el material usado.
3. Cuida el colegio.
4. Tira el papel usado en su contenedor.
5. Arroja las pilas a su contenedor.
6. Ahorra luz y energía.
7.Ahorra agua.
8. Consume lo justo.
9.Cuida los árboles.
10.Cuida y protege el medio ambiente.   




 Además, les han estado formulando distintas preguntas a los/as chicos/as acerca de en qué contenedor tirarían diferentes productos, así como, si reciclan en casa. 


Os dejo con algunas imágenes de la visita.



El diente perdido de Claudia


Bueno, bueno, no os váis a creer  lo que os voy a contar. Resulta que el viernes pasado, a Claudia se le cayó un diente durante el recreo, con tal mala suerte, que lo perdió y no sabía donde estaba. Claudia llegó muy triste a clase, pues pensaba, que al no tener el diente, no recibiría la visita del Ratón Pérez. 
Cual es mi sorpresa, que hoy durante el recreo ha llegado Claudia con su ¡¡¡¡¡diente!!!!!!. Lo había encontrado su compañero Guille en el patio. Pero...¿no es casualidad, después del fin de semana que ha hecho de viento y de lluvia?
Estaba claro, que tarde o temprano, lo ibas a encontrar, Claudia. Ya puedes estar tranquila y ponerlo debajo de tu almohada, aunque se que el Ratón Pérez visitó tu casa, aún sin tener el diente, ¿¿¿eh???

Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 11. Februar

-Spanisch: Seite 122, 1-2-3.

-Deutsch: Seite, 38, Übung 4.
EL VIERNES REALIZARÁN UN CONTROLITO DE ALEMÁN. ENTRARÁ HASTA LA PAǴINA 57.
MAÑANA A ÚLTIMA HORA, SUSTITUIREMOS LA HORA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO POR ALEMÁN.ASÍ QUE DEBEN TRAER LAS COSAS DE ALEMÁN.

viernes, 7 de febrero de 2014

Plan de Consumo de frutas

El próximo martes 11 de febrero, comenzamos el reparto de la fruta dentro del Programa educativo convocado por la Junta de Andalucía para promover el consumo de frutas y verduras. La AMPA del centro colaborará en dicho reparto que se efectuará antes del recreo de ese mismo día.Dicha fruta viene embalada en unas cajas autorefrigeradas y deben ser cortadas y repartidas a cada niño/a. Para ello el alumnado participante deberá traer al colegio UN RECIPIENTE REUTILIZABLE. Cada mes se efectuará una entrega para consumirse ese día y los dos siguientes. 
La dirección web de la empresa que nos getiona el reparto es:

www.frutanova.es

LA FRUTA SOLO SE REPARTIRÁ A AQUÉL ALUMNADO QUE DIJO SI EN SU MOMENTO AL CONSUMO DE FRUTA. LOS DEMÁS TENDRÁN QUE TRAER SU DESAYUNO COMO TODOS LOS DÍAS.

Un saludo
Juan de Dioss García Hernández
Director del Centro.

Hausaufgaben für das Wochenende

-Mathematik: ficha entregada en clase.

jueves, 6 de febrero de 2014

Hausaufgaben für Morgen, Freitag, den 7. Februar

-Spanisch: estudiar para el control de mañana de la Unidad 8.

-Sachkunde: han realizado el control de la Unidad 8.
Hacer dibujo de la Página 122 y 123, señalando los distintos tipos de relieve.

miércoles, 5 de febrero de 2014

Recogida de ropa

Hoy se han entregado unas bolsas en las que podéis introducir tanto ropa como zapatos usados. Tenéis que depositar las bolsas, como siempre, en el S.U.M. (Salón de Usos Múltiples). 
El último día de recogida es el día 13 a las 9 de la mañana. 
¡Muchas gracias por vuestra colaboración!

Alles Gute zum Geburtstag, lieber Javier


Hoy es el cumpleaños de Javier. Ha cumplido nueve añitos y por ello le hemos cantado el cumpleaños feliz en alemán. 
Alles Gute!!!!

Hausaufgaben für Morgen, Donnerstag, den 6. Februar

-Mathematik: terminar actividad 12.
Ficha de repaso.

-Spanisch: escribir una noticia sobre cualquiera de los tres temas que aparece en el ejercicio 2 de la Página 115.La noticia debe responder a las cuatro preguntas básicas de cualquier noticia.
AUNQUE MAÑANA NO TENGAMOS LENGUA, ESTA TAREA ES PARA MAÑANA.

-Sachkunde:estudiar para el control de mañana de la Unidad 8.


martes, 4 de febrero de 2014

Das bin ich: Ich bin Pablo



Los/as chicos/as están trabajando una barbaridad y tanto es así, que hoy, de nuevo, hemos tenido una exposición del proyecto "Das bin  ich", y esta vez, ha sido de mano de Pablo.
Pablo es un chico que aunque vive en Chiclana, nació en Puerto Real. 
Tiene 8 años y celebrará su próximo cumpleaños, el 8 de diciembre, así que, podríamos decir, que tiene los añitos recién cumplidos.

Su padre se llama Alberto y tiene 39 años. Es funcionario público.
Su madre, Raquel, tiene 37 años, y aunque actualmente ejerce de ama de casa, es química. 
Pablo tiene un hermano de 5 años que se llama Alberto y una hermanita, que casi acaba de llegar a casa ya que nació a principios de enero y se llama Carmen. 
 
Los ojos de Pablo son grandes y de color marrón. Sus orejas son pequeñas y su pelo es de color castaño oscuro y lo tiene cortito. 

Su color preferido es el rojo.
Su animal favorito es el caballo.
A Pablo, le encanta comer Pizza. 
Pablo toca muy bien el piano, y de hecho, en su trabajo, nos muestra una fotografía de él tocand instrumento.




¡Muy bien Pablo! Os mejoráis exposición a exposición.
Cada vez, dais más información de vosotros/as y le dais mas originalidad y colorido a vuestro trabajo.
¡Enhorabuena!


Hausaufgaben für Morgen, Mittwoch, den 5. Februar

-Mathematik: Seite 113, Übungen 10, 11.

-Spanisch: copiar cinco veces las faltas de ortografía del dictado.

-Sachkunde:hacer el resumen de la Unidad 8.Seite 118.

lunes, 3 de febrero de 2014

Nos vamos de excursión al Torcal con Guille y su familia

 

Hace un par de fines de semana, Guille se fue, con su familia, de excursión al Torcal.
El Torcal de Antequera es un Paraje Natural de 1.171 hectáreas, situado en el término municipal de Antequera, en la provincia de Málaga, de la carretera A-45 en Andalucía (España) y se lo conoce por las caprichosas formas que los diversos agentes erosivos han ido modelando en sus rocas calizas, constituyendo un destacado ejemplo de paisaje kárstico (relieve kárstico, carst o carso se conoce a una forma de relieve originada por meteorización química de determinadas rocas, como la  caliza, yeso,  etc., compuestas por minerales solubles en agua). En el año 1929 se reconoce al área como el primer Espacio Natural Protegido Andaluz de interés Nacional, y en 1978 se le declara Parque de la reserva Natural.







Lo que más le gustó a Guille, fue el mirador, desde donde se podía disfrutar de una maravillosa vista de toda la sierra. 
Hicieron una ruta por el paraje natural, y vieron cabras montesas y pájaros. 
Por la tarde estuvieron en la localidad de Antequera, situada en el norte de la provincia, donde además de comer molletes, visitó las termas romanas y los dólmenes.
La ciudad tiene su origen en la antigua Antikaria romana, aunque varios yacimientos repartidos por el término municipal, atestiguan que la zona estuvo habitada con anterioridad. De su pasado conserva un extenso patrimonio arqueológico y arquitectónico, destacando el conjunto de dólmenes de Menga, Viera y El Romeral.



Os dejo con la exposición de Guillermo.


Sus compañeros/as, como siempre, estuvieron muy atentos/as a la exposición, y quisieron formularle  algunas preguntas sobre su interesante viaje.


¡Enhorabuena Guillermo!
Desde aquí, también quisiera dar las gracias a la familia de Guille, por haberse tomado tanto interés y dedicación en el trabajo que debía exponer Guille. 
Ha sido una exposición muy trabajada y se nota el trabajo que hay detrás, y se percibe que es mucho, así que también...para todos/as vosotros/as...Felicidades.    


Das bin Ich: Ich bin Celia



El pasado viernes, nuestra amiga Celia, fue la protagonista del proyecto "Das bin ich". Celia tiene 8 años. Es española y vive en Chiclana. Cumple sus años el 10 de octubre.
Sus mejores amigas se llaman: Claudia, Elena y Ángela. 
Su asignatura preferida son las matemáticas. El azul es el color que más le gusta.  El perro es su animal favorito. Le encanta comer tortilla de patatas, y el fútbol es la actividad que más le gusta hacer. 
Entre sus hobbies se encuentran: haer skate, cer la tele, viajar, bailar, jugar y jugar con el ordenador. Aunque reconoce que cocinar con su madre, también le gusta mucho. 

Sus ojos son de color marrón oscuro. Su boca es pequeña. Y sus labios son delgados. 

Su padre se llama Manuel, tiene 45 años y es delineante. Su madre se llama María del Rosario, tiene 44 años y es contable. 
También tiene una hermana, Marina, de 11 años de edad.
No tiene ninguna mascota.





¡Muy bien Celia! Me ha gustado mucho la manera en la que has expuesto: despacito y muy muy clarito para que todos/as te entendiéramos muy bien.
¡Un trabajo muy bien hecho!



Concurso de dibujo sobre la PAZ

 Este es el dibujo, con el que Carmen Cifuentes, alumna de nuestra clase, ganó el Concurso de Dibujo sobre la Paz. 
De nuevo... ¡Enhorabuena Carmen!



Hausaufgaben für Morgen, Dienstag, den 4. Februar

-Spanisch: copiar cuadro amarillo de Ortografía.
Ficha entregada en clase sobre la "Coma".
VIERNES 7 FEBRERO, CONTROL UNIDAD 8.

-Deutsch: Seite 40, Übung 4.

-Mathematik: Seite 111, Seite 112, Übung 7.

-Sachkunde:
JUEVES 6 DE FEBRERO,CONTROL UNIDAD 8.

"Cuéntanos tu aventura del mes de febrero"

Los/as aventureros/as: Daniel, Pablo, Claudia, deberán exponer su proyecto "Cuéntanos tu aventura" durante el mes de febrero.

Así mismo, estos/as alumnos/as deberán traer un rollo de papel higiénico a clase para el uso general de la misma.

¡Muchas gracias!

Nuevas tareas del nuevo mes

Estas son las tareas para el nuevo mes:
-Bibliothek: Julia, Daniel, Gonzalo.
-Wörterbücher: Álvaro, Pablo, Claudia.
-Sekretär/in: Pedro. J, Celia, Nayara.
-Tafel: Candela, J. Antonio.
-Mülltrennung: Paula, Susana, Elena.
-Tische und Stühle: Carmen, Antonio, Ana María.
-Arbeitsblätter austeilen: Ángela, Héctor, Víctor.
-Fenster und Jalousien: Zoe, Guillermo, Javier.