martes, 12 de diciembre de 2017

Vamos a recorrernos el sureste de Andalucía con Alejando G....


!Pues si¡ Y es que con estos/as chicos/as a los/as que les gusta tanto viajar, estamos que no paramos. 
Con Alejandro, seguimos viajando pero esta vez para ver algunas localidades del Sureste de nuestra Comunidad Autónoma. 

Alejandto ha titulado su aventura: "Vacaciones" porque en su aventura, se ha centrado en lo que hizo durante el verano de 2016 junto a su familia.
Primero se fue de vacaciones a La Herradura, un pequeño pueblo de la ciudad de Granada. 
Aprovechando que estaba por allí, fue a Granada capital para disfrutar del espectáculo "Varekai" de la compañía "El Circo del Sol" que fue creada en el año 1983.Por cierto, en enero, Alejandro espera poder ir a Sevilla para ver el nuevo espectáculo del Circo del Sol que se titula "Totem".
Cuando ya volvían a San Fernando, dos trabajadores del hotel en donde se alojaban, les recomendaron que visitaran Nerja. Y así lo hicieron. 

Es mejor que sea el mismo Alejandro que os relate con todo detalle las vacaciones del pasado verano.





Alejandro, ya te lo he dicho en clase pero quiero darte la enhorabuena de nuevo. Se nota que es un trabajo en el que has dedicado tiempo, esfuerzo y ensayos muchos ensayos. Nos lo has explicado con todo lujo de detalles y además, has aportado información adicional de todo lo que pudiste ver. 
Así, de esta forma, no sólo trabajamos la expresión oral, si no también, aprendemos cosas nuevas de lugares que quizás aún no conocemos. 
¡Muchas gracias y felicidades!


Homework, Wedneday 13th December

-Natural Science: leer el tema 3. Apuntar el vocabulario que no conozcan.

-Maths: pag. 72, 1-2-3. (Se ha dejado tiempo en clase).

-French:estudiar para la prueba de recuperación.

Feliz Navidad-Merry Christmas


Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 5 de Lengua

Unidad 5: Los libros
Web interactivas
Jclic
Formación de sustantivos
  
El verbo: La conjugación
Formas y tiempos verbales
REPASO: 1 2 3 4 5 6 7 8
Análisis de una forma verbal
Clases de verbos
REPASO: 1 2 3 4
Uso de la letra g y de la letra j
 
REPASO: 1 2 3 4
Elaborar un diccionario
  
La medida y la rima de los versos
 
  

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 5 de Matemáticas

Unidad 5: Fracciones. Operaciones
Web interactivas
Jclic y Otras lenguas
Reducción a común denominador (método del mínimo común múltiplo)
 
Comparación de fracciones
COMPARAR FRACCIONES II
EU - GA - VA
ORDEN ENTRE FRACCIONES
Resta por compensación: suma el mismo número
  
Suma de fracciones
 
SUMA GRÁFICA DE FRACCIONES
SUMA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR
Resta de fracciones
SUMA Y RESTA DE FRACCIONES IV
RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR
Multiplicación de fracciones
 
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES II
Resta por compensación: resta el mismo número
  
División de fracciones
DIVISIÓN DE FRACCIONES II
LAS FRACCIONES
Solución de problemas
RESUELVE PROBLEMAS I
EU - GA - VA
RESUELVE PROBLEMAS II
EU - GA - VA
Estudiar la pureza de una joya
  
 
AUTOEVALUACIÓN I
EU - GA - VA
AUTOEVALUACIÓN II
EU - GA - VA
ACTIVIDADES DE REPASO I
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
ACTIVIDADES DE REPASO II
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Homework, Tuesday 12th December

-Spanish L.: resumen de la lectura de la Unidad 4. (Se ha dejado tiempo en clase).

-English: extension worksheet 2. (Pag. 10)






martes, 5 de diciembre de 2017

Cerramos los ojos y nos trasladamos con Ismael a....


¡¡¡Pues sí!!!viajamos hasta el Reino Nazarí y es que Granada es muy bonita y hay muchísimas  cosas que ver.  
Está situada en el centro de la comarca Vega de Granada, a una altitud de 680 m.s.n.m. en una amplia depresión formada por el río Genil y por el piedemonte del macizo más alto de la península Ibérica, Sierra Nevada, que condiciona su clima.

En 2016, la habitaban 234.758 personas. 

Granada constituye un núcleo receptor de turismo, debido a sus monumentos y a la cercanía de su estación de esquí profesional, así como la zona histórica conoocida como La Alpujarra y también a la parte dela costa granadina conocida como Costa Tropical. De entre sus construcciones históricas, la Alhambra es uno de los monumentos más importantes del país, declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en 1984, junto al jardín del Generalife y el Albaicín. Su catedral está considerada como la primera  iglesia renacentista de España.

Es mejor que os deje con Ismael porque explica claramente el viaje de tres días a Granada que realizó junto a su familia.   





¡Muy bien Ismael! Lo has hecho fantásticamente bien y lo has relatado tan tan bien que no hace falta ninguna otra aclaración. Espero que aprendieras mucho durante ese viaje y, por supuesto, te quedaras con ganas de volver a una ciudad tan preciosa como lo es GRANADA.
¡Enhorabuena!   


Homework, Monday 11th December

-Maths: cálculo con números decimales que se ha dictado en clase.

-Spanish L.: han realizado la prueba de la Unidad 4.

lunes, 4 de diciembre de 2017

Homework, Tuesday 5th December

-Maths: han terminado la prueba de la Unidad 4.

-Spanish L.: han realizado el dictado de la prueba de la Unidad 4.

-English: Reinforcement worksheet 2, pag. 8

-Social Science: page 39-activity 1, page 41-activity 1. Page 39, work with the picture (2 primeras preguntas).




La Constitución Española

Ayer, celebramos el día de la Constitución en el colegio. 


Además del visionado del vídeo anterior, en el que hablamos de la Constitución de forma general, a nosotros/as nos tocó profundizar en los Artículos 32 y 33 del Capítulo II sobre Derechos y Libertades: 

Artículo 32
1. El hombre y la mujer tienen derecho a contraer matrimonio con plena igualdad jurídica.
2. La ley regulará las formas de matrimonio, la edad y capacidad para contraerlo, los derechos y deberes de los cónyuges, las causas de separación y disolución y sus efectos.
Artículo 33
1. Se reconoce el derecho a la propiedad privada y a la herencia.
2. La función social de estos derechos delimitará su contenido, de acuerdo con las leyes.
3. Nadie podrá ser privado de sus bienes y derechos sino por causa justificada de utilidad pública o interés social, mediante la correspondiente indemnización y de conformidad con lo dispuesto por las leyes.

Para el acto conjunto elaboramos una pancarta donde ambos,  aparecían reflejados.
.   

Además,  todas las clases llevaron sus pancartas en donde se reflejaban diferentes Artículos  de nuestra Constitución. 
 





Para finalizar dicha acto, se procedió al izado de la Bandera Española mientras sonaba nuestro Himno Español.