Jueves 15 octubre

 -Matemáticas: se explica de nuevo propiedad asociativa de la suma. Corregimos actividad de la propiedad asociativa de la suma ( tercera columna de la actividad 1 de la página 22). Hacemos todos/as juntos/as en clase la actividad 2 de la página 23. Jugamos a  "Cifras". 

HEMOS IDO A LA BIBLIOTECA DEL COLE A COGER/ CAMBIAR LIBRO.

Operaciones combinadas: explicación del orden que tenemos que seguir. Se hacen algunos ejemplos en la pizarra. Hacemos actividad 1 página 24 en clase. TERMINAR EN CASA. 

-Inglés: rutinas. Escuchamos la canción de la SDA 1. Practicamos la estructura: What have you got today? I have got... Copiamos el vocabulario en la pizarra y hacemos dibujos (y coloreamos) de cada palabra. TERMINAR EN CASA. 

Miércoles 14 octubre

 -Lengua: se trabajan algunas faltas de ortografía de la prueba de Lengua, así mismo, se corrige por completo la actividad 3 ( palabras agudas, llanas y esdrújulas) de la prueba. Jugamos a un juego de palabras agudas, llanas y esdrújulas ( wordwall). Se entregan las pruebas y se corrigen oralmente. Se entrega evaluación, se colorea y se pega en el cuaderno. Comenzamos SDA 2: lectura, resumen y palabras desconocidas. Lectura grupal. 

-Inglés: rutinas; repaso de preguntas de la tabla. Historia (página 6): lectura.  SDA1: hablamos sobre lo que ven en la imagen. Escuchamos la canción. 

-Conocimiento del Medio: 

MAÑANA TIENEN PLÁSTICA, QUE SE TRAIGAN LAS ACUARELAS POR FAVOR. 

Martes 13 octubre

 -Conocimiento del medio: Sierras y cordilleras/ ríos de España. En un mapa físico escribimos sus nombres. ( Lo que queda por copiar se ha colgado en el classroom). 

-Lengua: prueba SDA 1. 

-Matemáticas: se entregan las pruebas y se corrigen oralmente. Autoevaluación se pega en el cuaderno. Repaso de propiedad conmutativa y asociativa. Se corrige actividad de tarea. 

Viernes 9 octubre

 -Matemáticas: terminamos la prueba de la SDA 1. SDA2. TERMINAR EN CASA ACTIVIDAD 1 DE LA PÁGINA 22 ( HAN COMENZADO EN CLASE). 

-Lengua: repaso de palabras agudas, llanas y esdrújulas con el juego de los dados. Repasamos sintagma nominal y hacemos la carilla 25 de la ficha. Se corrige carilla. Lectura de la parte de Literatura. Vemos el vídeo de la historia de Gulliver. Mochila viajera de Javier G. Hoy se la lleva Saray que tendrá hasta el próximo viernes. 

EL PRÓXIMO DÍA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LENGUA DE LA SDA 1. 

-Inglés: rutinas. Se reparten las tablas ( ya corregidas) que hicieron el viernes pasado y las pegan en el cuaderno. Corregimos carilla de la ficha. Recordamos meses del año. Hacemos la otra carilla de la ficha y se corrige. 

Jueves 8 octubre

 -Francés: próximo día 15 octubre, examen oral del alfabeto. 

-Matemáticas:  repaso de todo lo trabajado en la Unidad. Aclaración de dudas. Se corrige la segunda parte de la ficha de los números romanos. 

Comienzan la prueba de la SDA 1: solo hacen la primera hoja. Mañana harán la otra carilla. 

-Inglés: rutinas. Entrega de tablas del viernes. Se repasan preguntas y respuestas preguntando en clase. Se entrega ficha y se hace la primera carilla. SE TERMINA EN CASA. 

HOY HAN IDO A LA BIBLIOTECA DEL COLE PARA COGER LIBRO. 

Martes 6 octubre

 -C. Medio: LAPBOOK: elementos paisaje costa / interior. 

-Matemáticas: repasamos números romanos. Vemos el siguiente video: 

Copiamos las reglas de los números romanos en el cuaderno. 

Se hace la ficha que se ha entregado en clase. Se corrige en clase la primera mitad de la ficha. TERMINAR EN CASA. El jueves se corrige la segunda parte. Pegar en el cuaderno. 

-Lengua: repaso de palabras agudas, llanas y esdrújulas con la ficha entregada en clase. Hacer solo la carilla 24. Corrección en clase. 

El sintagma nominal: explicación y copiamos esquema de la pizarra. (Página 16).

Lunes 5 octubre

 -Matemáticas:  repaso de las tablas de multiplicar con el juego de la silla. Repaso de números ordinales. Corrección de la ficha de los números ordinales. Números romanos: recordamos lo que ya sabemos y vemos el siguiente vídeo: 

MAÑANA SEGUIREMOS TRABAJANDO LOS NÚMEROS ROMANOS. 

REPASAR EN CASA TODO LO VISTO EN ESTA UNIDAD. 

-C. Medio: hemos repasado los ríos; hemos visto el Mapa de España. Se han repasado las palabras en español y en inglés del paisaje de costa y de interior. 

-Lengua: exposición de Mochila viajera de Adán. Hoy se la lleva Javi G. que tendrá hasta el viernes para leer. 

Vemos el siguiente vídeo repaso de palabras agudas, llanas y esdrújulas. 

Repasamos acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas en grupo. Juego: escribimos en una cartulina agudas con y sin tilde, llanas con y sin tilde y esdrújulas. Jugamos a un "Letras".