-Inglés: corregimos la ficha que había de tarea. Vemos y leemos la historia de la unidad. Copiamos el vocabulario de la historia. Hacemos un dibujo de la princesa y del príncipe.(Lo terminamos en casa)
-Matemáticas: actividad 2, página 32. Actividad 1, página 34 (primera columna).
-Lengua: corregimos lectura comprensiva. Hacemos de forma oral la página 28.Tarea: siguiente ficha interactiva:
El día que se fueron los alimentos saludables., an interactive worksheet by Agallardo
liveworksheets.com
-Religión/valores: sesión emocional. liveworksheets.com
Empezamos con la canción: "Quiéreme mientras se pueda".
A continuación: actividad 1: ponemos música y caminamos con el estuche en la cabeza manteniendo el equilibrio sin que se caiga. Si se cae, me quedo inmóvil y espero que alguien me ayude para continuar. Trabajo consciente para equilibrio personal y autoestima.
Actividad 2: nos imaginamos que estamos encima de una tabla de surf viendo un vídeo de olas gigantes, nos intentamos mantener y sentir distintas emociones en situación extrema.
Vamos a ver, sentir la vibración de la música. ¿Qué sensaciones diferentes hemos notado en tu cuerpo en cada experiencia?
Relajación: tumbados/as en el suelo, sentimos nuestras manos. Con el dedo índice recorro los dedos de la mano contraria. Vamos intercambiando hasta que la música finaliza. ¿Cómo nos sentimos después de la relajación? Expresamos lo que hemos descubierto.
Actividad 3: coloreamos dos gotas de agua, recortamos y pegamos en el mural "SOMOS AGUA" elaborado por todos/as los/as alumnos/as.
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