-Lengua: tiempo de lectura individual. Leemos las historias que quedaban por leer. Actividades pa´ginas 150 y 151 de forma oral y apoyándonos en la pizarra. La poesía ( página 152) . Esquema en la pizarra. Mañana analizaremos un poema en clase todos/as juntos/as.
Tarea: leemos las páginas 148 y 149.
Taller psicoemocional por parte de la enfermera de referencia de nuestro colegio. (10:00-11:30)
Marisa, nos ha recordado cómo identificar las distintas emociones y a cómo reaccionar ante diferentes momentos que pueden surgir en neustro día a día.
La Técnica de la Tortuga es una técnica utilizada en niños para el control de impulsos y emociones. Se basa en una historia que se apoya en la técnica de Schneider y Robin (1990).
La analogía con la tortuga, que se repliega dentro de su caparazón cuando se siente amenazada, se utiliza para comparar al niño que siente que no puede controlar sus impulsos y emociones ante ciertos estímulos. Cuando el niño se siente así, se recoge dentro de su caparazón, donde se siente seguro, y allí, permanece hasta que se tranquiliza.
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