Lengua
Si es posible, leed algunas páginas del libro "El diario de Ana Frank". Lo encontraréis en internet fácilmente. Buscáis información sobre dicha obra y hacéis un breve resumen en el cuaderno. Como tarea pido que contéis como estáis viviendo estos días de reclusión. ( 10 renglones como mínimo). Como sugerencia para el, la que quiera, puede empezar a escribir su propio diario, no es una tarea.
Inglés
Visualizamos de nuevo el video introductor de la Unidad. Hacemos de nuevo el Listen and Repeat.
Cogemos el cuaderno de inglés, escribimos la fecha de hoy ( en Inglés) y escribimos el título de la Unidad 5 At the youth club.
Se copia el significado al lado y quien quiera, puede añadir el dibujo de cada verbo al lado. Quien quiera hacer las dos cosas, también.
Vocabulary
go roller skating ir de patinaje sobre ruedas
go scooting ir a patinar en el patinete
read a magazine leer una revista
play table football jugar al futbolín
play cards jugar a las cartas
make a snack hacer la merienda
watch a film ver una película
play board games jugar a juegos de mesa
play pool jugar al billar
do craft activities hacer manualidades
Cogemos el cuaderno de inglés, escribimos la fecha de hoy ( en Inglés) y escribimos el título de la Unidad 5 At the youth club.
Se copia el significado al lado y quien quiera, puede añadir el dibujo de cada verbo al lado. Quien quiera hacer las dos cosas, también.
Vocabulary
go roller skating ir de patinaje sobre ruedas
go scooting ir a patinar en el patinete
read a magazine leer una revista
play table football jugar al futbolín
play cards jugar a las cartas
make a snack hacer la merienda
watch a film ver una película
play board games jugar a juegos de mesa
play pool jugar al billar
do craft activities hacer manualidades
Plástica
Entrad en www. mongge.com y vais haciendo los dibujos según las habilidades de cada uno-a.Debe hacerse en el bloc de dibujo. Cosas sencillas que se van explicando poco a poco.
Alumnado de 6ºA
Visualizamos de nuevo el video introductor de la Unidad. Hacemos de nuevo el Listen and Repeat.
Cogemos el cuaderno de inglés, escribimos la fecha de hoy ( en Inglés) y escribimos el título de la Unidad 5 At the youth club.
Vocabulary
Se copia el significado al lado y quien quiera, puede añadir el dibujo de cada verbo al lado. Quien quiera hacer las dos cosas, también.
go roller skating ir de patinaje sobre ruedas
go scooting ir a patinar en el patinete
read a magazine leer una revista
play table football jugar al futbolín
play cards jugar a las cartas
make a snack hacer la merienda
watch a film ver una película
play board games jugar a juegos de mesa
play pool jugar al billar
do craft activities hacer manualidades
Hacer la actividad 4 de la página 50, se lee en voz alta cada una de las frases y posteriormente se nombra la actividad que corresponda.
Cogemos el cuaderno de inglés, escribimos la fecha de hoy ( en Inglés) y escribimos el título de la Unidad 5 At the youth club.
Vocabulary
Se copia el significado al lado y quien quiera, puede añadir el dibujo de cada verbo al lado. Quien quiera hacer las dos cosas, también.
go roller skating ir de patinaje sobre ruedas
go scooting ir a patinar en el patinete
read a magazine leer una revista
play table football jugar al futbolín
play cards jugar a las cartas
make a snack hacer la merienda
watch a film ver una película
play board games jugar a juegos de mesa
play pool jugar al billar
do craft activities hacer manualidades
Hacer la actividad 4 de la página 50, se lee en voz alta cada una de las frases y posteriormente se nombra la actividad que corresponda.
Alumnado de 5ºB
Visualizamos de nuevo el video introductor de la Unidad. Hacemos de nuevo el Listen and Repeat.
Cogemos el cuaderno de inglés, escribimos la fecha de hoy ( en Inglés) y escribimos el título de la Unidad 5 At the department store.
Vocabulary
Se copia el significado al lado y quien quiera, puede añadir el dibujo de cada palabra al lado. Quien quiera hacer las dos cosas, también.
A cotton T-shirt una camiseta de algodon
A wool jumper un jersey de lana
A silk scarf una bufanda de seda
A leather belt un cinturón de piel
A metal bracelet una pulsera de metal
Rubber boots botas de goma (para agua)
A plastic car un coche de plastico
A glass bottle una botella de cristal
A wooden train un tren de madera
A paper plane un avion de papel
Hacer la actividad 4 de la página 50, se lee en voz alta cada una de las frases y posteriormente se nombra la actividad que corresponda.
Cogemos el cuaderno de inglés, escribimos la fecha de hoy ( en Inglés) y escribimos el título de la Unidad 5 At the department store.
Vocabulary
Se copia el significado al lado y quien quiera, puede añadir el dibujo de cada palabra al lado. Quien quiera hacer las dos cosas, también.
A cotton T-shirt una camiseta de algodon
A wool jumper un jersey de lana
A silk scarf una bufanda de seda
A leather belt un cinturón de piel
A metal bracelet una pulsera de metal
Rubber boots botas de goma (para agua)
A plastic car un coche de plastico
A glass bottle una botella de cristal
A wooden train un tren de madera
A paper plane un avion de papel
Hacer la actividad 4 de la página 50, se lee en voz alta cada una de las frases y posteriormente se nombra la actividad que corresponda.
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