-Inglés: Easter Quiz: usando los Chrombooks, buscamos cierta información sobre Easter y luego comprobamos juntos/as. Vemos receta de los Hot Cross Buns.
-Matemáticas: se entrega la prueba de problemas que se hizo la semana pasada y se corrigen todos los problemas en la pizarra/ cuaderno. Cálculo mental.
-Lengua: lectura grupal. Hemos terminado de leer el libro de Geronimo Stilton. Para el tercer trimestre cogeremos otro. Dictado por carreras. Mañana lo corregiremos.
-Lengua: se entregan fichas evaluables de la SDA 8 y se corrige oralmente. Lectura de expresiones orales : ¿Qué seré de mayor? Lectura grupal. Letras.
-Matemáticas: se entregan fichas evaluables de la SDA 8 y se corrige oralmente. Exposición de trabajos que faltaban. Cifras.
-Matemáticas: han realizado la ficha evaluable de la SDA 8.
-Inglés: han hecho una ficha y hemos dedicado prácticamente la sesión a St. Patrick´s day.
Hemos terminado de ver las entrevistas. ¡Enhorabuena a todos/as!
-Lengua: han realizado una ficha evaluable de la SDA 8. Biblioteca, mochila viajera ( que le ha tocado a Inés y hemos visto la entrevista de Hada)
-Matemáticas: ha expuesto el último grupo. Se da por finalizada la SDA.
-Lengua: lectura comprensiva. Repasamos uso de la y y sujeto y predicado. Corregimos carilla de tarea.Hacemos actividades orales para trabajar sujeto y predicado. Hacemos en clase, la otra carilla de la ficha y se corrige.
Ya se ha terminado la SDA.
-Matemáticas: exposición de grupos 3 y 4.
-Lengua: hemos recordado las instrucciones. Corregimos en parejas el dictado que hicimos el jueves. Seguimos la SDA: Palabras con y. Se copia el cuadro morado en el cuaderno y hacemos actividades orales. Continuamos y vemos el apartado: El sujeto y el predicado. Explicación. Copiamos esquema de la pizarra. Vemos otras tres entrevistas. PARA CASA: de la ficha entregada, hacemos carilla palabras con y.
-Matemáticas: exposición de trabajos Grupo 1 y 2.
MAÑANA NECESITO QUE OS LLEVÉIS LOS CUADERNOS DE MATEMÁTICAS A CLASE PARA PODER CORREGIRLOS.
GRACIAS.
-Matemáticas: realizan prueba de problemas. El lunes comenzarán las exposiciones de la SDA 8. Jugamos a cifras.
-Inglés: ficha repaso de la SDA 4.
-Matemáticas: tiempo libre para terminar de perfilar las exposiciones de la SDA 8.
-Lengua: recordamos instrucciones. Dictado misterioso: uso de la y.
TALLER SOBRE EL AGUA
-Inglés: repaso de vocabulario y gramática. Copiamos gramática nueva en la pizarra. Juegos.
-Matemáticas: se entregan las pruebas y se corrige el problema en la pizarra. Autoevaluación. SDA 8: se organizan por grupos y cada grupo trabajo un apartado distinto de la SDA. Mañana les daré tiempo para terminar de perfilar las exposiciones.
-Lengua: SDA 8: las instrucciones: copiamos de la pizarra resumen . PARA CASA: Jugamos?? vamos a hacer ese truco de magia. Página 133.
-Matemáticas: han realizado la prueba de la SDA 7.
-Lengua: se han entregado las pruebas de la SDA 7. Autoevaluación. Hemos estado trabajando las instrucciones.
VÍDEO DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
-Matemáticas: corregimos los ejercicios de tarea. Por grupos, trabajamos problemas con números decimales. Se corrigen en la pizarra. Hemos terminado la SDA.
-Inglés: ficha evaluable de Reading.
-Lengua: realizan la prueba de la SDA 7.
-Matemáticas: se corrigen actividades de tarea. Expresión decimal de una fracción. Para casa: actividades 1 y 3 de esa paǵina.
-Lengua: prueba SDA 9. Lectura individual. Jugamos a LETRAS. -Matemáticas: prueba SDA 9. SDA 10: explicación general de lo que trata la SD...
