Miércoles 30 abril

 -Lengua: por parejas, pensamos en slogan para un anuncio. Dictado por parejas. Lectura cuadro morado: los dos puntos. Copiamos resumen de la pizarra. PARA CASA: de la ficha entregada, hacer la carilla de los dos puntos. 

-Matemáticas: seguimos con la corrección de la ficha. 

-Inglés: repaso lista verbos irregulares. Exposición de This is me por parte de Inés. Hoy se lo lleva Daniel M. que tiene hasta el miércoles que viene. Adverbs of frecuency en el cuaderno. PARA CASA: de la ficha entregada, carilla 46. 

                                                 

Lunes 28 abril

 -Lengua: exposición de la mochila viajera por parte de Elba. Hoy se la lleva Leyre que la tendrá hasta el próximo lunes. SDA 10. El anuncio y el lenguaje publicitario. Analizamos el anuncio de la página 177. Contestamos a preguntas sobre el anuncio de las páginas 176 y 178. Copiamos de la pizarra, resumen sobre los anuncios. 

-Matemáticas: cálculo mental. Se entregan las pruebas de la SDA 9 y autoevaluación. Se van haciendo los ejercicios en la pizarra para que ellos/as los entiendan mejor y vean que fallos han cometido. Seguiremos el miércoles. 

Viernes 25 abril

-Lengua: Se entrega la prueba de la SDA 9. Autoevaluación. 

Actividad por parejas: escribimos un final distinto para la historia de Aladdin y se leen. 

-Inglés: se sigue leyendo el primer capítulo de Aladdin. Past simple irregular verbs. Ficha.

-Matemáticas:  Terminan la prueba de Matemáticas de la SDA 9. 

 Terminan la prueba de Matemáticas de la SDA 9. 

Vemos una parte de la película de Aladdin. 

Jueves 24 abril

 -Prueba de matemáticas SDA 9. Mañana les daré 15 minutos más para que lo terminen. 

CONCIERTO ORQUESTA DEL COLE. 

TEATRO ALUMNOS/AS DE 2º. 

Miércoles 23 abril

 -Lengua: hacen la prueba de la SDA 9. Lectura individual.  Describimos al personaje de Aladin. 

-Matemáticas: unidades de superficie. MAÑANA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 9. 

-Inglés: exposición This is me por parte de Noa P. Se lo lleva  Inés que tendrá hasta el próximo miércoles para exponerlo. Lectura primer capítulo libro Aladdin en inglés. Ficha entregada: carilla sopa de letras. 

Martes 22 abril

 -Lengua: realizan pequeña prueba de las formas verbales del modo cantar. Repaso de toda la SDA 9. Lectura grupal libro Aladin. MAÑANA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA9. 

-Matemáticas: corregimos los problemas que se hicieron en grupo el último día. PARA CASA: leer Unidades de superficie página 166. 

EL JUEVES REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 9. 

OBRA DE TEATRO REPRESENTADO POR FAMILIAS AFA. 

Resultados de la 2º evaluación

 

Lunes 21 abril

 TALLER DE CIENCIAS

-Lengua: repaso de SDA 9 y de formas verbales ( modo indicativo, modo subjuntivo e imperativo). ESTA SEMANA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 9 (Seguramente el miércoles). MAÑANA RELAIZARÁN PEQUEÑA PRUEBA DE LOS VERBOS.

Viernes 11 abril

 -Lengua: repaso formas verbales verbo cantar: indicativo, subjuntivo e imperativo. Mochila viajera de Hada. Se la lleva Elba que expondrá el viernes después de S.Santa.  Repasamos Literatura. Una encuesta sobre profesiones a las diferentes clases del colegio. Análisis de resultados obtenidos en la encuesta. 

-Inglés: terminar la ficha que empezamos ayer. Se pega en el cuaderno. 

-Matemáticas: ficha de problemas por grupos. 

¡¡NOS VEMOS EL LUNES 21 DE ABRIL!!

Jueves 10 abril

-Inglés: exposición This is me por parte de Daniel P. Hoy se lo lleva Noa P. que tendrá que exponerlo el miércoles después de S. Santa. 

Leemos de nuevo la historia. 3 page 55 en el cuaderno. Terminamos la ficha en clase. 

-Lengua: repaso formas verbales del verbo cantar. Biblioteca del cole. Repasamos literatura. 

Miércoles 9 abril

 -Lengua: repaso formas verbales del modo indicativo en parejas. PARA MAÑANA: repasar modo indicativo del verbo cantar. ESTUDIAR: formas simples del modo subjuntivo del verbo cantar ( Ficha). 

Literatura. Copiamos esquemas de diferentes estrofas en la pizarra. 

-Atedu: terminar de colorear los dibujos de Aladin. ( Recortados también)

-Matemáticas: repasamos unidades de masa en parejas. Corregimos actividad de tarea. Problema de unidades. 

-Inglés: repaso lista verbos irregulares. Story: watch-read. Act. 3 page 55. De la ficha entregada, hacemos la primera actividad en clase. 

Martes 8 abril

 -Lengua: repaso formas verbales simples del modo indicativo. Terminamos hacer actividad 9 de la página 166. Lectura grupal. PARA CASA: ESTUDIAR FORMAS COMPUESTAS DEL MODO INDICATIVO DEL VERBO CANTAR ( FICHA). 

-Matemáticas: repaso de unidades de longitud y de masa. Copiamos APRENDE página 162 ( Solo tabla). Añadimos tonelada y quintal. Hacemos actividad 1 de la página 162 (oralmente). PARA CASA: actividad 4 de la página 162. ( Se ha dejado tiempo en clase). 

Lunes 7 abril

 -Lengua: repasamos todo lo trabajado sobre las formas verbales. Se entrega ficha sobre las formas verbales del verbo cantar. Se leen en clase. Actividad 9, página 166 todos/as juntos/as en clase y en el cuaderno. Lectura grupal. Mochila viajera de Pepe. Se la lleva Hada que tiene hasta este viernes. PARA CASA: ESTUDIAR FORMAS SIMPLES DEL MODO INDICATIVO DEL VERBO CANTAR ( FICHA ENTREGADA). 

-Matemáticas: cálculo mental. Repasamos unidades de capacidad. Corregimos actividad de tarea. Hacemos en clase actividad 3 de la página 160. Unidades de masa. 

Viernes 4 abril

 -Lengua: repasamos "Modos" de las formas verbales con ejemplos. Leemos cuadro celeste de la página 165. Copiamos esquema de la pizarra.  Nos detenemos en la actividad 5 de la misma página conjugando cada una de las formas verbales. Hacemos la actividad 6 en el cuaderno todos/as juntos/as en clase. Lectura individual. 

-Inglés: repasamos la lista de verbos irregulares. Vemos la historia de la SDA. 

-Matemáticas: corrección de actividad. Relaciones entre las unidades de capacidad. Copiamos APRENDE solo la tabla. PARA CASA: actividad 2 de la misma página ( Se ha dejado tiempo en clase). 

Jueves 3 abril

 -Lengua: modos de las formas verbales: copiamos esquema de la pizarra. Hacemos actividad 4 de forma oral. 

Miércoles 2 abril

 -Lengua; repasamos lo trabajado en la SDA por parejas. Los tiempos verbales: oraciones en la pizarra: identificación de verbos, tiempo, número y persona. Copiamos esquema de la pizarra. Actividades 1 y 2 todos/as juntos/as en clase y en el cuaderno. Copiamos en el cuaderno otro esquema sobre los Pronombres personales. Lectura individual. 

-Matemáticas: corregimos actividad de tarea. Para casa: actividad 4 de la página 159. 

-Inglés: exposición "This is me" por parte de Lolita. Hoy se lo lleva  Daniel P. que tendrá hasta el miércoles que viene para exponerlo. Repaso vocabulario. Grammar: notebook. Se les entrega una lista con pasados de verbos irregulares que tendrán que estudiarse. 

Martes 1 abril

 -Lengua: repaso de palabras terminadas en -d y -z. Corregimos actividades. Hacemos actividades 5, 6 y 7 de la página 163 en parejas y de forma oral. Corrección. Lectura grupal. 

-Matemáticas: cálculo mental. Corregimos el cálculo y el problema que había de tarea. Comenzamos SDA 9: Las unidades de medida. Hacemos actividad 1 oral en clase. PARA CASA: COPIAR CUADRO APRENDE (PÁGINA 158) SOLO EL ESQUEMA. ACTIVIDAD 2 DE LA MISMA PÁGINA. (Se ha dejado tiempo en clase).