Orla "Avatar" de 6B

Estos son los avatares que he recibido de momento. ¡¡¡Animaos y hacemos la orla completa de la clase.!!!! 

Sara

Una sorpresita...

Ricardo y yo os hemos querido preparar una sorpresa..ha sido un final de curso atípico y poco esperado, pero no queríamos que terminarais el curso con un sabor agridulce así que aquí tenéis un regalito. 

Esperamos de corazón que os guste...

https://drive.google.com/file/d/1PfKvx2WzyOrOFAaSTq1XKGM_X9eym-Vp/view?ts=5eebb815

¡¡¡GRACIAS!!!

Este año más que nunca os merecéis unas maravillosas vacaciones. Habéis superado una etapa dura con creces y, como dice en la imagen superior, habéis convertido, tanto vuestras familias como vosotros/as, vuestra casa en una parte del cole. Por eso y por otros muchos motivos, no puedo parar de daros las gracias. Hemos pasado un tiempo difícil, para TODOS/AS, para vosotros/as y para mi. Hemos hecho lo posible para que la situación escolar pareciera "normal" dentro de todo lo extraño que estábamos viviendo. No se si lo habremos conseguido pero se hizo con todo el cariño y el esfuerzo posible.
Ya sabéis donde me podéis encontrar. Allí estoy para lo que necesitéis: una visita, una ayuda, una duda...

Por cierto..seguid creando vuestros avatares (mediante el enlace que dejé en el Skype) para crear una orla de clase con avatares. (Puede quedar muy chula)

¡A VIVIR LA VIDA!

¡FELIZ VERANO! 

❤

¿Última videollamada?

¿Chicos/as os apetece una última videollamada para despedirnos? ¿El lunes 22 a las 10? 

!!!!Venga animaros¡¡¡

Os espero a todos/as. 

Friday 19th June

https://quedateencasaceipcamposoto.blogspot.com/2020/03/actividades-6-de-primaria.html

Alumnado 6B

Lengua

Lee la pág. 199 y realiza el ejercicio 5 de dicha página.

OS DESEO UN FELIZ VERANO
BESOS
Mª ÁNGELES

Inglés
Leemos la historia : " Call the H team: No electricity" de la página 70.
Hacemos el ejercicio  2 (oral) de la página 71.


Plástica
Hoy último día para mandar el dibujo libre.


Alumnado 6A
Leemos la historia : " Call the H team: No electricity" de la página 70.
Hacemos el ejercicio  2 (oral) de la página 71.

Alumnado 5B
Si queréis podéis escuchar todas las canciones del libro, así como leer de nuevo las historias.

Thursday 18th June

https://quedateencasaceipcamposoto.blogspot.com/2020/03/actividades-6-de-primaria.html

Alumnado 6B
Lengua
Página 198 leemos dicha pág. y realizamos ejercicio 2.

Matemáticas
Os dejo los enlaces para que repaséis lo trabajado en esta unidad. Por cierto, tranquilos/as de esta unidad no vais a realizar ninguna prueba.

Unidad 12: Probabilidad y estadística	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Variables estadísticas	VARIABLES CUALITATIVAS O CUANTITATIVAS
Frecuencia absoluta y frecuencia relativa	FRECUENCIA Y PROBABILIDAD	TABLAS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EU
	TABLAS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
	RECOLECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE DATOS
	EL ESCARABAJO DE ORO
	PROBABILIDAD
	ESTADÍSTICA
	FRECUENCIA
	FRECUENCIAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS
Media y moda	PROMEDIO Y MODA	PARÁMETROS ESTADÍSTICOS EU
	PARÁMETROS ESTADÍSTICOS
	REGISTRO DE DATOS
	LA MEDIA ARITMÉTICA
	LA MEDIA Y LA GRÁFICA
	JUEGO DE PELOTA
	MEDIA Y MODA
	CALCULA LA MEDIA ARITMÉTICA
	REGLETAS: DIAGRAMAS
	SEMÁFOROS COORDINADOS (espera un poco)
	UNA BANDA FUERA DEL PROMEDIO (espera un poco)
Mediana	MEDIANA Y DISPERSIÓN
	MEDIA Y MEDIANA
	DIAGRAMA CIRCULAR, DE BARRAS Y PORCENTAJES
	LA MEDIA Y LA MEDIANA
Rango	EL RANGO Y LA MEDIANA
Probabilidad	EL CIRCO DE LA PROBABILIDAD	AZAR Y PROBABILIDAD I CA - EU - GA - VA SUCESO SEGURO, POSIBLE O IMPOSIBLE EU - GA - VA
	AZAR Y PROBABILIDAD I
	SUCESO SEGURO, POSIBLE O IMPOSIBLE
	AZAR Y PROBABILIDAD II
	APLICACIÓN DE UN VOCABULARIO DE PROBABILIDADES
	PROBABILIDAD
	JUEGO DE AZAR E INCERTIDUMBRE
	JUEGO DE AZAR Y COMBINACIONES
	LABORATORIO BÁSICO DE AZAR, PROBABILIDAD Y COMBINATORIA
	EL GRAN PREMIO MATEPRIX
	ESTADÍSTICA I
	ESTADÍSTICA II
	AZAR Y PROBABILIDAD: JUGUEMOS
	SD: LA ESTADÍSTICA
	¿CUÁNTAS POSIBILIDADES HAY?
	MIDIENDO PROBABILIDADES
	DADOS
	LA RULETA
	AZAR
	PROBABILIDAD II
	CÁLCULO DE PROBABILIDAD Y PORCENTAJES
	PROBABILIDAD III
	SD: Y LA ESTADÍSTICA, ¿QUÉ ES? (profesorado)
	SD: Y LA ESTADÍSTICA, ¿QUÉ ES? (alumnado)
	SD: EL AZAR Y LA PROBABILIDAD (profesorado)
	SD: EL AZAR Y LA PROBABILIDAD? (alumnado)
	PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA I
	PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA II
	ESTADÍSTICA III
Realizar un control de calidad
Juega con la probabilidad
Solución de problemas	TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN	RESUELVE PROBLEMAS EU - GA - VA
	RESUELVE PROBLEMAS
	TEST: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
	ACTIVIDADES DE REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
	REPASO: ESTADÍSTICA

Alumnado 6A
Hacemos los audios de la prueba unidad 6 y  ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO.

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg2xWHMDvu4pf-CDh

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg23uFmQC2V8Lt0XB

Alumnado 5B
Leemos de nuevo la historia: " Call de H team: take us to Adventure Land"
Hacemos de forma oral el ejercicio 2 de la página 71.

Wednesday 17th June

https://quedateencasaceipcamposoto.blogspot.com/2020/03/actividades-6-de-primaria.html

Alumnado 6B

Matemáticas
Os dejo la solución del ejercicio de ayer.
1)
-11 y 15
-8 y 3
-8 y 6
-16 y 15
-7 y 8
-15 y 11

Y seguimos con el último apartado: Probabilidad.
Leemos el ejemplo del cuadro azul y hacemos el ejercicio 1 de la página 226 y ME LO MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO.


Inglés

Hacemos los audios de la prueba unidad 6 y  ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO.

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg2xWHMDvu4pf-CDh

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg23uFmQC2V8Lt0XB




Lengua
Página 195 , hacemos todas las preguntas de la zona de expresión.


Alumnado 5A

Leemos de nuevo la historia: " Call de H team: take us to Adventure Land"
Hacemos de forma oral el ejercicio 2 de la página 71.

Tuesday 16th June

https://quedateencasaceipcamposoto.blogspot.com/2020/03/actividades-6-de-primaria.html

!!!!YA NO QUEDA NADA¡¡¡¡LO ESTÁIS HACIENDO GENIAL.

Alumnado 6B

Matemáticas

Hoy nos toca trabajar el Rango, que es muy muy fácil.

Abrimos el cuaderno de matemáticas, escribimos la fecha de hoy, y como título: rango. Copiamos el cuadro azul y hacemos el ejercicio 1 de la página 225, pero NO HACE FALTA QUE ME LO MANDÉIS. 

Inglés

Hacemos los siguientes ejercicios solos/as y ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO. (1, 2, 3, 4)

Alumnado 5A
Leemos la historia "Call the H team: take us to Adventure Land".


Alumnado 5B
Leemos la historia "Call the H team: take us to Adventure Land".

Monday 15th June

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Alumnado 6B

Lengua
Página 193 , leemos y copiamos el Recuerda, qué son los neologismos.
Realizamos la actividad 4 de dicha página.

Matemáticas
Os dejo las soluciones de los ejercicios del jueves.
1)Media = 20 : 10 = 2 canastas
Moda = 2
La media y la moda coinciden.
La media y la moda no tienen por qué coincidir.


3) 25 personas.  La mayor frecuencia absoluta es 7. Corresponden al xilófono y la flauta, que son las dos modas. No se puede calcular la media porque los datos son cualitativos.


5)Precio medio = 144 : 9 = 16 €
Moda = 12 €
 Distancia media = 17,5 : 5 = 3,5 km


Seguimos la unidad con la Mediana. Repasamos la media y la moda y conocemos la Mediana.

Escribimos la fecha de hoy en el cuaderno. Escribimos como título: "Mediana" y copiamos el cuadrito azul. Hacemos los ejercicios 1, 3 página 224 y ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO.



Alumnado de 6A
Hacemos los siguientes ejercicios solos/as y ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO. (1, 2, 3, 4)

Alumnado de 5A
Hacemos los siguientes ejercicios solos/as y ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO. (5, 6) 

Aqui tenéis los audios.

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg2oO3Z8C9ipJ26d2

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg2uOCVvUvLR9rz37

Encuentro por videollamada esta semana

¡Hola chicos/as! esta semana no podremos encontrarnos mañana lunes ya que estoy de reuniones, pero nos podemos ver el MARTES A PARTIR DE LAS 10. ¿Os parece? 

!Allí os veo a todos/as¡

Sara.

Escuelas Andaluzas por el Clima

Os dejo el vídeo que ha elaborado Escuelas Andaluzas por el Clima (Cádiz) en el que aparecéis algunos/as de vosotros/as que quisisteis participar en la iniciativa : " Un futuro más verde por crear".

¡GRACIAS A TODOS/AS!

Infantil 4 años

Buenos días familias, 

a partir del lunes 15 de junio hasta el viernes 19 de junio, podéis mandarme ( de forma voluntaria)  los audios de vuestros/as hijos/as al correo electrónico: saratrabadela@hotmail.com. 

Debéis indicar en el asunto el nombre de vuestro/a hijo/a. 

Gracias!!!

Sara.

Friday 12th June

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Alumnado 6B

Lengua
Página 192 , actividades 7 , 8 , 11 y 12.
Respuestas libres.

Soluciones de la página 191 de Lengua , del jueves 11 de junio :
1. a) Informar sobre un evento cultural.
2. c) Viernes y sábado.
3. c) 3 euros.
4. b) En la taquilla.
5. c) La Filmoteca Municipal.

Inglés
Escuchamos y cantamos la canción " We will always be friends"
Hacemos la siguiente ficha interactiva:

https://es.liveworksheets.com/bt4373xi

Plástica
Dibujo libre realizado en el bloc de dibujo.


Alumnado 6A
Escuchamos y cantamos la canción " We will always be friends"
Hacemos la siguiente ficha interactiva:

https://es.liveworksheets.com/bt4373xi


Alumnado 5B
Hacemos los siguientes ejercicios solos/as y ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO. (5, 6)


Aquí tenéis los audios.

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg2oO3Z8C9ipJ26d2

https://1drv.ms/u/s!Au_3vs8NJowRg2uOCVvUvLR9rz37

¿Mañana viernes nueva videollamada?

!!Hola chicos/as¡¡¡parece que ya está solucionado el problema con el ordenador así que nos podemos ver mañana viernes 12 de junio a partir de las 10 por videollamada. 

¡¡¡Os espero a todos/as!!!

Thursday 11th June

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Alumnado 6B

Lengua
Leemos la página 190 y realizamos las actividades de la 1 a la 5 de la página 191.

Matemáticas
Media y Moda.

Seguramente la media la habéis hecho vosotros/as en laguna ocasión que queríais saber la media de una asignatura. 

Escribimos en el cuaderno la fecha de hoy, como título: "Media y moda", copiáis el cuadrito azul y hacéis los ejercicios 1, 3 y 5 pero NO HACE FALTA QUE ME LOS MANDÁIS POR CORREO ELECTRÓNICO. 

Alumnado 5B

Hacemos los siguientes ejercicios, a ser posible solos/as y ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO. (1, 2, 3, 4)

Alumnado 6A

Escuchamos la canción: "We will always be friends". 

Hacemos el juego 2 de la página 66 ( por el libro digital). 

Wednesday 10th June

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Alumnado 6B

Matemáticas
Os dejo las soluciones de los ejercicios de ayer.
1) Algunas posibles soluciones son:

¿Cuántos kilogramos pesas?
¿Qué edad tienes?
¿De dónde eres?
¿Cuál es tu comida favorita?
¿Cuánto mides?
¿De qué color son tus ojos?

Cuantitativas: edad, peso y estatura.
Cualitativas: nacionalidad, comida favorita y color de ojos

3)Algunas posibles respuestas son:
Notas de un examen.
Deporte más practicado.
Color favorito.
N.º de hijos.
Tipo de fruta que ha comido hoy.
Fotocopias realizadas.

Seguimos la unidad con el apartado: Frecuencia absoluta y relativa.

Escribimos la fecha en el cuaderno, como título: Frecuencia absoluta y relativa. Copiamos el cuadrito azul.

Hacemos el ejercicio 1 de la página 221 y ME LO MANDÁIS POR CORREO ELECTRÓNICO. 

Inglés

Escuchamos la canción: "We will always be friends". 

Hacemos el juego 2 de la página 66 ( por el libro digital). 

Lengua

Leemos la pág. 189 del libro y realizamos la portada del tema 12 .
Soluciones de la página 186 de Lengua , del lunes 8 de junio :
6. Peces , rapaces , fugaces , codornices , escaseces , precoces , tapices , voraces.
7.
a) Calefacción
b) opción
c) discreción
d) acción
e) proyección
f) inyección
8. nazco , deduzco , merezco.

Alumnado de 5A

Hacemos los siguientes ejercicios, a ser posible solos/as y ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO.(1, 2, 3, 4).

Tuesday 9th June

https://quedateencasaceipcamposoto.blogspot.com/2020/03/actividades-6-de-primaria.html

Alumnado de 6B

Matemáticas
Empezamos la Unidad 12. Leemos el tiempo para leer. Leemos también el tiempo para hablar e intentamos contestar las preguntas mentalmente.
Nos vamos a la página 220 y procedemos a leer variables estadísticas. El punto más importante de este apartado es saber qué es la estadística y saber distinguir entre variables cuantitativas y cualitativas.
Abrimos el cuaderno de matemáticas, escribimos la fecha de hoy, como título: Probabilidad y estadística ( lo subrayamos) y como subtítulo : Variables estadísticas.
Copiamos el cuadrito azul.
Hacemos los ejercicios 1 y 3 de la página 220, pero NO HACE FALTA QUE ME LOS ENVIÉIS.

Inglés

Visualizamos de nuevo la historia. 
Os dejo las soluciones a las preguntas de la actividad 3 de la página 65.
1-Theseus goes to Crete to talk to King Minos.
2-Below King Mino´s palace there was a big maze.
3-A monster called Minotaur lived in the centre of the maze.
4-Ariadne gives Theseus a ball of string and a silver sword.
5- Theseus found the string and followed it through the maze to the exit.
6-Theseus and Ariadne sail away from Crete.

Alumnado de 5A
Escuchamos la canción : " Hey you!"
Hacemos el juego 2 de la página 66 ( por el libro digital). 


Alumnado de 5B
Escuchamos la canción : " Hey you!"
Hacemos el juego 2 de la página 66 ( por el libro digital). 

Cambio ejercicio de la prueba de matemáticas

Chicos/as, estoy corrigiendo las pruebas de matemáticas que me estáis mandando y estoy viendo que estáis encontrando muchas dificultades en el problema 8. Creo que lo más justo, sería cambiar el 8 por el problema que os mando a continuación, que creo que es mucho más fácil. 

Hoy en la librería, los libros de acción tienen una rebaja del 15 %. El libro que quiere Mario está etiquetado con 20 €. ¿Cuánto tiene que pagar realmente?

Los que ya me habéis mandado la prueba, mandadme solo este ejercicio de nuevo. 

Monday 8th June

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Alumnado  6B

Matemáticas
Hacemos los siguientes ejercicios,a ser posibles solos/as y  ME LOS MANDÁIS AL CORREO ELECTRÓNICO.1, 2, 3, 10. (SOLO ESTOS). HAY QUE AÑADIRLE EL QUE ESTÁ COLGADO EN OTRA ENTRADA EN EL BLOG.

Lengua

Pág. 186 , realizar las actividades 6 , 7 y 8.
Soluciones de la página 186 de Lengua , del viernes 5 de junio :
1. Fierro – hierro
Farina – harina
Oraje – borrasca
Acertamiento – acierto.

2. a) recluso – preso
b) amigo de lo ajeno – ladrón
c) aseo – váter
d) invidente – ciego
e) centro psiquiátrico – manicomio
f) desempleo – paro.

Alumnado 5A

Visualizamos de nuevo la historia. 
Os dejo las soluciones a las preguntas de la actividad 3 de la página 65.
1-Nick is a cook.
2-Katy is a waitress.
3-Katy doesn´t like Chinese food or French food or Indian food.
4-Nick doesn´t take Katy to the Italian restaurant because it´s very busy tomorrow.
5- There is bread and olives. There is fish and salad for the main course. There are strawberries for pudding.
6-No, he doesn´t.


Alumnado 6A

Visualizamos de nuevo la historia. 
Os dejo las soluciones a las preguntas de la actividad 3 de la página 65.
1-Theseus goes to Crete to talk to King Minos.
2-Below King Mino´s palace there was a big maze.
3-A monster called Minotaur lived in the centre of the maze.
4-Ariadne gives Theseus a ball of string and a silver sword.
5- Theseus found the string and followed it through the maze to the exit.
6-Theseus and Ariadne sail away from Crete.

Videollamada mañana

CHICOS/AS MAÑANA NO PODRÉ HACER LA VIDEOLLAMADA,.ESTOY TENIENDO PROBLEMAS CON EL ORDENADOR Y NO VOY A PODER HACERLA. ¿EN CUANTO EL PROBLEMA ESTÉ SOLUCIONADO, OS AVISO Y HACEMOS LA VIDEOLLAMADA DE ESTA SEMANA?

BESITOS A TODOS/AS.

SARA.

Friday 5th June

https://quedateencasaceipcamposoto.blogspot.com/2020/03/actividades-6-de-primaria.html

Alumnado de 6B
Lengua
Pág. 186 , realizar las actividades 1 y 2.


Inglés
Visualizamos de nuevo la historia.
Hacemos el ejercicio 2: Read and Listen. Find the words in the story.
Hacemos de igual forma el ejercicio 3 de la página 65. ( En el cuaderno) NO ES NECESARIO QUE ME LO MANDÉIS PORQUE EN LA PRÓXIMA SESIÓN OS DARÉ LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN EN LA ACTIVIDAD).


Plástica
Hoy celebramos el Día Mundial del Medio Ambiente.

Podéis hacer cualquiera de las siguientes actividades: 

• Recuerda hoy más que nunca que tenemos que reciclar en casa. 
• Un día sin coche. Para celebrar el Día Mundial del medio Ambiente, nos vamos a desplazar en bici o en transporte público.
• Organiza una salida a un parque con bolsa y guantes para todos.  Se trata de recoger todos los objetos no biodegradables que encontréis en el camino. 
• Preparamos una receta con restos de la cena o ingredientes que encontréis en casa.  Aprovecha para explicarle la importancia que tiene no tirar los alimentos. Cada año se desecha un tercio de la comida producida en todo el mundo. Los primeros en tirar: los países occidentales. Estos excedentes en la producción aumentan el gasto en agua y tierra y la polución provocada por pesticidas y abonos.  Todo ello favorece el efecto invernadero y el calentamiento del planeta. 
• Las plantas son el pulmón de la tierra. Confecciona con un pequeño jardín casero.

Alumnado de 6A
Visualizamos de nuevo la historia.
Hacemos el ejercicio 2: Read and Listen. Find the words in the story.
Hacemos de igual forma el ejercicio 3 de la página 65. ( En el cuaderno) NO ES NECESARIO QUE ME LO MANDÉIS PORQUE EN LA PRÓXIMA SESIÓN OS DARÉ LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN EN LA ACTIVIDAD).



Alumnado de 5B
Visualizamos de nuevo la historia. 
Os dejo las soluciones a las preguntas de la actividad 3 de la página 65.
1-Nick is a cook.
2-Katy is a waitress.
3-Katy doesn´t like Chinese food or French food or Indian food.
4-Nick doesn´t take Katy to the Italian restaurant because it´s very busy tomorrow.
5- There is bread and olives. There is fish and salad for the main course. There are strawberries for pudding.
6-No, he doesn´t.

Thursday 4th June

https://quedateencasaceipcamposoto.blogspot.com/2020/03/actividades-6-de-primaria.html

Alumnado de 6B

Lengua
Leer y comprender la página 184.



Soluciones de la página 183 de Lengua , del miércoles 3 de junio :


4. Proyección , reactor , selección , nación , cocción , accionar , corrección , acceso , reacción , elección , colección , accidentado , occidental , conducción , convicción , animación , traductor , sensación , eccema /eczema , acceder , discreción .

5. Aflicción : inquietud , preocupación , tristeza .
Afición : inclinación que se siente hacia algo.



6.

Verbos 1ª persona del presente de indicativo

Agradecer Agradezco

Conducir Conduzco

Crecer Crezco

Cocer cuezo

Complacer Complazco

Matemáticas
Os dejo la solución del ejercicio 5 de la página 173.
Madrid-Barcelona: 2,9 x 175 = 507,5 km 
Valencia-Bilbao: 2,7 x175 = 472,5 km
Badajoz-Sevilla-Madrid: (1 + 2,3) x 175 = 577,5 km
Zaragoza-Madrid-A Coruña: (1,6 + 2,9) x 175 = 787,5 km

Os dejo igualmente una serie de enlaces para que repaséis la unidad:

Unidad 9: Proporcionalidad y porcentajes	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Proporcionalidad	PROPORCIONALIDAD
	RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD
	INTERPRETANDO VARIABLES PROPORCIONALES EN GRÁFICOS
	SD: LA PROPORIONALIDAD NUMÉRICA: TANTO POR CIENTO
	RAZÓN Y PROPORCIÓN
	RAZONAMIENTO PROPORCIONAL
	PROPORCIONALIDAD DIRECTA
	COMPLETA ESTAS TABLAS
	SITUACIONES DE PROPORCIONALIDAD
	LAS PROPIEDADES DE LA PROPORCIONALIDAD
Porcentajes	PORCENTAJES I	PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD EU - GA - VA PORCENTAJES, FRACCIONES Y DECIMALES CA - EU - GA - VA
	PORCENTAJES II
	PORCENTAJES III
	PORCENTAJE DE UNA CANTIDAD
	TEST MATEMÁTICO SOBRE PORCENTAJE Y PROPORCIONALIDAD
	LA CALCULADORA: PORCENTAJES
	PORCENTAJE
	PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES I
	PORPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES II
	PORCENTAJES, FRACCIONES Y DECIMALES
	PORCENTAJE II
	FRACCIONES, DECIMALES Y PORCENTAJES
	PORCENTAJES V
	FRACCIÓN - DECIMAL - PORCENTAJE
	CALCULA LOS PORCENTAJES I
	CALCULA LOS PORCENTAJES II
	PORCENTAJES, FRACCIONES Y DECIMALES II
	PORCENTAJES VI
Problemas de porcentajes	RESUELVE PROBLEMAS	RESUELVE PROBLEMAS EU - GA - VA
	PORCENTAJES
	CALCULANDO PORCENTAJES
	PROBLEMAS CON PORCENTAJES
	CÁLCULO DE PORCENTAJES
	CÁLCULO Y APLICACIÓN DE PORCENTAJES
	REPRESENTACIÓN DEL PORCENTAJE
Escalas: planos y mapas	A ESCALA	Porcentaje y proporcionalidad
	EXCAVADORA
	ESCALAS
	CUADRÍCULA. ESCALA
	ESCALAS Y PROPORCIONES - 1
	ESCALAS Y PROPORCIONES - 2
	LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS LECTURA E INTERPRETACIÓN DE PLANOS
	CONSTRUCCIÓN DE PLANOS CONSTRUCCIÓN DE PLANOS
	UTILIZACIÓN DE PLANOS UTILIZACIÓN DE PLANOS
	SD: REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO: LAS ESCALAS (profesorado)
	SD: REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO: LAS ESCALAS (alumnado)
	ESCALAS: PLANOS Y MAPAS
	ESCALAS Y DISTANCIAS REALES
	ESCALAS Y PLANOS
	ESCALAS NUMÉRICA Y GRÁFICA
	PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
Interpretar información científica
Juega con los porcentajes
Solución de problemas	ASOCIO (RELACIONO OPERACIÓN Y SIGNIFICADO)
	CANICAS (SIMULO Y RESUELVO)
	CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICOS DE SECTORES
Analizar gráficos de barras	DIAGRAMA DE BARRAS
	GRÁFICAS DE BARRAS
	TABLAS Y GRÁFICOS
Analizar gráficos lineales	Cómo se hace un: GRÁFICO LINEAL	LECTURA E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EU
	LECTURA E INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS ESTADÍSTICOS
	GRÁFICA DE LÍNEAS
	REPASO LA UNIDAD	AUTOEVALUACIÓN EU - GA - VA
	AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
	TEST: PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES
	ACTIVIDADES DE REPASO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
	REPASO: PROPORCIONALIDAD, PORCENTAJE, ESCALA

Antes de empezar	Web interactivas	Jclic y Otras lenguas
Multiplica un número natural por 4
Divide un número natural entre 4	DIVIDIR ENTRE 4
Unidades de superficie	UNIDADES DE SUPERFICIE
Perímetro	PERÍMETROS - 1
	PERÍMETRO DE POLÍGONOS REGULARES
	PERÍMETRO DE FIGURAS PLANAS

Alumnado de 5B

Visualizamos de nuevo la historia.
Hacemos el ejercicio 2: Read and Listen. Find the words in the story.

Hacemos de igual forma el ejercicio 3 de la página 65. ( En el cuaderno) NO ES NECESARIO QUE ME LO MANDÉIS PORQUE EN LA PRÓXIMA SESIÓN OS DARÉ LAS RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS QUE SE PLANTEAN EN LA ACTIVIDAD).



Alumnado de 6A

Visualizamos la historia: "Theseus and the Minotaur"
Una vez vista la historia, la leemos en voz alta.
Cogemos el cuaderno de inglés, escribimos la fecha en inglés, y copiamos lo siguiente:
Story: " Theseus and the Minotaur"
Vocabulary
bull: toro
maze: laberinto
sword: espada
string: cuerda
monster: monstruo

king: rey