31 enero, 2018

Past Continuous


https://www.curso-ingles.com/practicar/ejercicios/past-continuous

https://www.ejerciciosinglesonline.com/exercises-and-theory/grammar-exercises-and-theory/past-continuous/

https://www.vitutor.com/gramatica_inglesa/verb_tense/simple_past_ej9.html

Homework, Thursday 1st February

-Maths: han comenzado a realizar la prueba de la Unidad 6. Mañana la terminarán.

-Spanish L.: copiar cuadro naranja de la página 96. Escribir una oración con cada falta de ortografía del dictado. Ficha entregada en clase para trabajar la Ortografía.

-Digital Culture: pag 38-39

Celebración del día de la Paz

Mañana celebraremos finalmente el día de la Paz a nivel de centro. Tendremos un acto conjunto justo después del recreo. 

PEDIMOS DE NUEVO QUE MAÑANA VENGAN LOS ALUMNOS/AS CON ALGO BLANCO POR ARRIBA. 
GRACIAS.

Siena, la auxiliar de conversación

El pasado lunes, día en el que celebramos la reunión sobre los resultados de la primera evaluación, se me olvidó comentaros, que a partir de enero, tenemos la suerte, de que una auxiliar de conversación esté con nosotros/as para trabajar, sobre todo, aspectos orales y culturales de lengua inglesa.


Siena es una chica americana procedente del estado de Colorado y va a permanecer en nuestro centro hasta finales de mayo. 
Está compartida con el Instituto La Bahía, por lo que sólo viene al colegio semanas alternas.
Concretamente, a nuestra clase viene los lunes a clase de naturales y los miércoles a clase de inglés. 

Welcome to our school Siena!!!!

30 enero, 2018

Edimburgo y las Highlands


La Navidad pasada, Rubén realizó un viaje familiar a Edimburgo (Capital de Escocia desde 1437) y a las Highlands. 
Edimburgo es la segunda ciudad más grande de Escocia, tras Glasgow.  Está ubicada en la costa este de Escocia, a orillas del fiordo del río Forth.
Sus distritos The Old Town y The New Town, fueron designados Patrimonio de la  Humanidad por la Unesco en 1995.  
Edimburgo es famosa por su Festival Internacional,el festival de actuaciones en vivo más grande del mundo.
Es la segunda ciudad más visitada del Reino Unido, después de Londres. 

Vista panorámica del Puente del Norte (North Bridge) y de la elevación al norte que es la ciudad vieja (Old Town)

Rubén os va a contar en primera persona, todo lo que allí pudo visitar, lo que le gustó y lo que disfrutó. 

Escuchad atentamente porque vais a aprender muchísimo sobre la ciudad de Edimburgo.



  






Para finalizar su exposición, Rubén preparó un Power Point con más imágenes de este impresionante viaje. 



¡Enhorabuena Rubén! Felicitarte es poco. Se aprecia al escucharte,  que ha sido un proyecto elaborado, trabajado, y...sufrido (Lo digo por tu nerviosismo exponiendo, pero tranquilo, lo superaste). Todos/as hemos/as disfrutado muchísimo al oírte y nos hemos hecho una idea a la perfección de lo bonito que es Edimburgo, las Highlands y de lo que podemos ver en ambos lugares. 
Menos mal que nos has dicho que no saben si es cierto lo del Monstruo del Lago Ness, Nessy, porque si no... ¡¡¡¡yo ni me lo planteo.!!! 
Gracias de verdad, por mostrar ese interés y hacerlo tan fácil. 
¡Felicidades!

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Programa: Creciendo en salud

Nuestro centro  vuelve a desarrollar el Programa Creciendo en Salud. Para poder colaborar con este programa, solicitamos a las familias, que los días que se distribuyan frutas en el centro, se estimule su consumo (comentar el tema con su hijo/a, preguntarle cuando llegue del colegio cómo estaba la fruta...) Además, si sabe que su hijo/a va a consumir fruta, le pedimos que traiga un desayuno más ligero ese día. 

Las primeras frutas serán: jueves 1 de febrero: naranja, viernes 2 de febrero pera y lunes 5 de febrero mandarina. 

Se recomienda que el/la alumno/a traiga una fiambrera para facilitar la higiene durante el consumo de la fruta. 

GRACIAS A TODOS/AS POR COLABORAR. 

Happy Peace Day!!!!!

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Homework, Wednesday 31st January

-Spanish L.: repasar tiempos simples de modo indicativo del verbo vivir.

-Natural Science: dibujo de la célula animal y vegetal.

-Maths: hemos terminado la Unidad 6.

-French: trabajo voluntario: describir un animal.

29 enero, 2018

Homework, Tuesday 30th January

-Maths: pag. 99, act. 14.

-Spanish L.: estudiar tiempos simples de modo indicativo del verbo vivir.
Terminaremos de leer las entrevistas.

-English: Reinforcement worksheet 2.

26 enero, 2018

Homework, Weekend 27-28 January

-Maths; act. 5, pag, 95.

-Social Science: page 51: 1 y 4 - page 49 - 1

-Spanish L.: ficha entregada en clase sobre el "Adverbio".
Tarea final:  plantear una entrevista a alguien cercano o imaginario. Mínimo 10 preguntas. Se puede grabar en vídeo, pero las preguntas y las respuestas deben aparecer escritas en un papel.  Justificar el por qué se ha elegido a esa persona para hacerle la entrevista.

25 enero, 2018

24 enero, 2018

23 enero, 2018

"No dudaría" Antonio Flores

 . 

El Oceanográfico


Darío, visitó el Oceanográfico hace unos años y le impactó y gustó tanto, que hoy en día recuerda ala perfección, todo lo que allí pudo ver.   

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El Oceonográfico de Valencia, es el acuario más grande de Europa. Ubicado dentro del complejo arquitectónico vanguardista de la Cuidad de las Artes y las Ciencias, este paraje reproduce fielmente los ecosistemas marinos más importantes. 
Los diferentes hábitats que se pueden encontrar son:  

-Océanos: con un volumen de 7 millones de litros de agua. Es el acuario de mayores dimensiones del Oceonográfico y uno de los más grandes el mundo. Representa un viaje por el océano Atlántico desde las islas Canarias hasta las Bermudas, a través de un túnel donde se pueden contemplar especies como el tiburón  toro, y el tiburón gris, entre otras. 


Antártico: Representación de un acantilado rocoso con zonas de puesta y cría, y en cuya parte sumergida se observa nadar casi sin esfuerzo a una colonia de pingüinos, con sus gráciles movimientos bajo el agua. El público observa ejemplares de pingüinos Juanito.   


Mar Rojo: Este auditorio acoge ahora el cine 4D más grande de España. 
El mar Rojo, considerado uno de los mayores tesoros marinos de nuestro planeta,es un mar relativamente pequeño. La elevada concentración de sal y las altas temperaturas de sus aguas que alcanzan los 30º C, permiten la proliferación de arrecifes de coral.    

Delfinario: Con cinco piscinas, esta instalación puede albergar una treintena de delfines. El Oceonográfico cuenta con el delfinario más grande de Europa. 

Ártico: Es un gigantesco iglú de 12 metros de altura dividido en dos niveles que representa al escosistema ártico. 

Templados y tropicales

Islas:  Los leones marinos son parientes de las focas. Estos animales nos sorprenderán por su gran inteligencia y simpatía así como su gran destreza bajo el agua.

Humedales

Cocodrilarios

Mariposario

Medusas

Aunque, con toda la información anterior, tenéis una visión muy global del Oceonográfico, será mucho mejor que escuchéis al propio Darío y disfrutéis de su exposición. 












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Entre todos los animales que se pueden allí observar, se encuentran: el tiburón toro, pez obispo, pez guitarra, pez napoleón, tiburón de puntas negras, belugas, focas, morsas, pez piña, caballitos de mar, leones marinos, espátulas rosadas...


Darío, después de tu espectacular exposición, no me queda otra opción que darte mi ENHORABUENA: tu tranquilidad, claridad, organización y seguridad a la hora de exponer, y tu dominio de los contenidos, nos ha facilitado que podamos disfrutar de tu gran "Aventura" y que todos/as tengamos unas ganas enormes de conocer el Oceanográfico. 
Muchas gracias por tu trabajo, por tu buen hacer y por despertarnos el interés en tu presentación. 
¡FELICIDADES!

Os dejo con el vídeo que preparó Darío para finalizar su exposición. 

Homework, Wednesday 24th January

-Spanish L: estudiar los tiempos compuestos del modo indicativo del verbo comer .
Repasar las formas anteriores.

-Maths: pag. 93, act. 6.

22 enero, 2018

Homework, Tuesday 23rd January

-Maths: pag. 92, act. 2, 3, 4, 5. (Se ha dejado tiempo en clase).

-Spanish L.: pag. 92, act. 1, 2, 3, 4, 6, 7.

-English: Extension Worksheet 1.

-Social Science: página 51 - actividades 2 y 3.

-Natural Science: Estudiar unit 3.

REUNIÓN INFORMATIVA A FAMILIAS

Esta tarde tendrá lugar la reunión informativa de los/as tutores/as con las familias. NO SE PERMITIRÁ LA PRESENCIA DE ALUMNADO DURANTE LA MISMA.
Se tratarán propuestas de mejora e información sobre el 1º trimestre.

TERCER CICLO: 18:15.

La Dirección.

19 enero, 2018

¿Habéis estado alguna vez en el Rocío?


¿Habéis estado alguna vez en el Rocío?  
pues si no es así, no preocuparos, porque gracias a Javi y a su "Aventura" váis a hacer un recorrido por  el mismísimo Rocío como si estuvieseis allí.  Y es que Javi conoce muy bien aquella zona ya que sus abuelos son rocieros y tienen una casa  en la misma aldea del Rocio. 
Nos cuenta que va bastante a menudo y que cuando lo hace se lo pasa en grande con sus primos/as. 
Nos cuenta que, en cuanto que llegan allí, se dirigen a la ermita para ver a la Virgen del Rocío. Luego, dan una vueltecita por el paseo junto a las marismas, donde se encuentra la estatua que hace homenaje a los tamborileros. 
Más tarde, se van a la zona donde pueden alquilar ponys y carruajes, y por último, van a encenderle algunas velas a la Virgen. 

Aquí tenéis la exposición que hizo Javi. 



¡Lo has hecho realmente bien Javi! 
Sabemos que disfrutas mucho cuando te vas al Rocío ya que así nos lo has transmitido, y además aprovechas para hacer alguna trastada con tus primos/as...¡¡¡que nos lo has contado!!!!  
¡¡Enhorabuena!!!

Homework, Weekend 20-21 January

-Maths: las cuatro multiplicaciones con números decimales de la pizarra.

-Social Science: pag. 47, act. 3

-Natural Science: leer la ficha y preguntar lo que no sabéis.

-Spanish L.: estudiar tiempos simples, de indicativo del verbo comer.
RECORDAD QUE TENÉIS QUE ENTREGAR LA REDACCIÓN EL LUNES.

18 enero, 2018

Homework, Friday 19th January

-Maths: pag. 91, copiar cuadro azul.
Pag. 91, act. 4, 5, 6.

-Digital Culture: Practice.                                                                                                                                                                                                                                                                                     

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 6 de Lengua

Unidad 6: Las máquinas
Web interactivas
Jclic
Formación de adjetivos
 
El adverbio
REPASO: 1 2 3 4
Uso de la letra ll y de la letra y
Realizar una entrevista
 
Estrofas (pareado, terceto...) y poemas (soneto, romance)
 
REPASO: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Recursos para reforzar contenidos de la Unidad 6 de Matemáticas


Unidad 6: Números decimales. Operaciones
Web interactivas
Jclic y Otras lenguas
Suma y resta de números decimales
 
SUMAR Y RESTAR DECIMALES
Multiplica un número natural por 2
  
Multiplicación de números decimales
 
Aproximaciones y estimaciones
 
Multiplica un número natural por 5
 
Solución de problemas
RESUELVE PROBLEMAS
EU - GA - VA
Analizar acciones de la bolsa
  
 
AUTOEVALUACIÓN
EU - GA - VA
ACTIVIDADES DE REPASO
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14


Martes 8 abril

 -Lengua: repaso formas verbales simples del modo indicativo. Terminamos hacer actividad 9 de la página 166. Lectura grupal.  PARA CASA: EST...