Jueves 27 febrero

 -Matemáticas: hacen la prueba de la SDA 7. Lectura individual. 

Exposición trabajos Andalucía. 

¡¡¡¡NOS VEMOS DE NUEVO EL MIÉRCOLES!!

¡¡¡FELIZ PUENTE!!!!

Miércoles 26 febrero

 -Lengua: se reparten las pruebas de la SDA 7 corregidas y se corrigen oralmente. Se rellena autoevaluación y se pega en el cuaderno. SDA 8: ¿Protegemos la naturaleza?  Exposición de trabajos de Andalucía. Mañana continuaremos. 

-Matemáticas: corregimos actividad de tarea. Hacemos problemas sobre porcentajes todos/as juntos/as en clase. MAÑANA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 7. 

-Inglés: exposición This is me por parte de Manuel. Se lo lleva  Irina que tendrá hasta el próximo miércoles. Hacemos en clase la ficha que se entregó la semana pasada. Story: listen and read. Activity 3 oral and written. 

Martes 25 febrero

 -Lengua: hacen la prueba de la SDA 7. Exposición oral de Cristian. Mochila viajera por parte de Carlos. Hoy se la lleva  Yusef  que tiene hasta el próximo viernes. 

-Matemáticas:  repaso de fracciones decimales. Cálculo de porcentajes. PARA CASA: copiar cuadro APRENDE  de la página 122 y la actividad 3 de la página 123. (Se ha dejado tiempo en clase). 

Lunes 24 febrero

 -Lengua: literatura: medida de los versos. Analizamos varios poemas en la pizarra y entre todos/as. Copiamos de la pizarra resumen página 124. Recuerdo lo que mañana va a entrar en la prueba. MAÑANA REALIZAN LAPRUEBA DE LA SDA 7. 

-Matemáticas:  cálculo mental. Recordamos aproximaciones. Hacemos de nuevo la actividad 1 de la página  120. Corregimos actividad 2. Fracciones decimales. PARA CASA: se copia el APRENDE y la actividad 2 de la página 121. (Se ha dejado tiempo en clase). 

Viernes 21 febrero

 -Lengua: corregimos la actividad de tarea. Leer y trabajar en parejas la página 123. Literatura: analizamos un poema en la pizarra. LA SEMANA QUE VIENE (MARTES) HARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 7. 

-Inglés: de la ficha entregada, hacemos una de las carillas todos/as juntos/as en clase. Vemos, leemos la historia ( page 42-43) y respondemos a las preguntas de forma oral. 

-Matemáticas: corregimos actividad de tarea. Aproximaciones de números decimales. Hacemos actividad 1 todos/as juntos/as en clase. PARA CASA: act 2, página 120. EL JUEVES DE LA SEMANA QUE VIENE, HARÁN PRUEBA DE LA SDA7. 

                                                      

Jueves 20 febrero

 -Inglés: Alison: repaso de vocabulario y de past regular verbs ( juegos). 

-Lengua: repasamos los pronombres personales con juegos ( wordwall). Corregimos ficha. PARA CASA: Actividad 10 página 122. 

Miércoles 19 febrero

 -Lengua: se ha leído el cuadro de los pronombres personales. Han hecho de forma oral las actividades. Se ha leído el otro cuadro celeste (página 121) y lo han copiado en el cuaderno. Lectura grupal. 

-Matemáticas: se corrigen actividades de tarea. PARA CASA: actividad 5 de la página  119.    

-Inglés: exposición del This is me por parte de Juan Manuel. Hoy se lo lleva Manuel que tendrá hasta el miércoles que viene. Corregimos ficha de tarea y se pega en el cuaderno.  Repasamos la gramática. Se entrega ficha de Verbos regulares en inglés que se pega en el cuaderno. TENDRÁN QUE ESTUDIARSE LA LISTA DE VERBOS ENTREGADA. MAÑANA LA PREGUNTO. 

Rap. 

Martes 18 febrero

 -Lengua: pronombres personales. Leemos cuadro celeste. Se copia resumen del cuadro celeste y la tabla actividad 1 de la página 120. PARA CASA: de la ficha entregada hace unos días, se hace la carilla de los Pronombres personales. ( Se ha dejado tiempo en clase). 

-Matemáticas: recordamos números decimales y corregimos la actividad 1 de tarea. Comparación de números decimales. Hacemos actividad 1 de la página 118 todos juntos en la pizarra. PARA CASA: actividades 2 y 3 de la página 118. ( Se ha dejado tiempo en clase). 

Lunes 17 febrero

 -Lengua: corregimos faltas del dictado del viernes. Repasamos palabras con H. Hacemos actividades del 1 al 7 de forma oral y en la pizarra. Lectura grupal. PARA CASA: leer cuadros celestes páginas 120 y 121. 

-Matemáticas: cálculo mental. Corregimos actividad de tarea. Números decimales. Copiamos esquema de la pizarra. Hacemos actividad 2 de la  página 117 oralmente. PARA CASA:  actividad 1 de la misma página ( Se ha dejado tiempo en clase). 

Viernes 14 febrero

 -Lengua: se corrige la ficha de ayer de tarea. Mochila viajera de Lola F. Hoy se la lleva Carlos que tendrá hasta el viernes que viene. Dictado de palabras en el cuaderno pequeño. Palabras con h. PARA CASA: copiar cuadro morado de la página 118. 

-Inglés: repaso de vocabulario. Estructura: what types of films do you like/prefer? Hacemos el listening de la página 84. Copiamos gramática en el cuaderno. PARA CASA. ficha entregada en clase para repasar vocabulario. 

-Matemáticas: SDA 7. 

Jueves 13 febrero

 -Inglés: Alison: repaso de vocabulario ( juego). Rap. ( Page 41). 

-Lengua: recordamos la lectura con la ficha y las palabras de vocabulario. Principales prefijos: leemos el cuadro rosa y copiamos esquema de la pizarra añadiendo ejemplos propios. Hacemos actividades orales de la página 117. PARA CASA: de la ficha entregada, carilla 39. 

Miércoles 12 febrero

-Lengua:  hacemos de nuevo audición de la historia de la SDA 7. En grupos, ponemos en común las respuestas. Corregimos la ficha de forma grupal. Copiamos en el cuaderno palabras desconocidas relacionadas con la lectura. Lectura de vocabulario: principales prefijos. Lectura grupal. 

-Matemáticas: se entregan las pruebas corregidas y se corrigen oralmente. Se completa autoevaluación y se pega en el cuaderno. SDA 7: unidades decimales. 

-Inglés: exposición de This is me por parte de Lola H. Se lo lleva Juan Manuel que tendrá hasta el próximo miércoles. Empezamos SDA 4. Copiamos vocabulario en el cuaderno. 

                                                         HOY LES HE CAMBIADO DE SITIO. 

                                           

Martes 11 febrero

 -Matemáticas: hacen la prueba de la SDA 6. 

-Lengua: se entregan las pruebas de la SDA 6, se corrigen oralmente, se colorea la autoevaluación y se pega en el cuaderno. Audición del cuento de la SDA 7. Ficha de la lectura. Lectura grupal. 

Lunes 10 febrero

 -Lengua: hacen la prueba de la SDA 6. Lectura individual. 

-Matemáticas: hacemos problemas de la SDA 6. MAÑANA HARÁN LAPRUEBA DE LA SDA 6 DE MATEMÁTICAS. 

Viernes 7 febrero

 -Lengua: corregimos actividad pendiente; hacemos actividad 10 de la página 108 todos/as juntos/as en clase. Leemos: " El retrato de una deportista" Repasamos todo lo trabajamos en la SDA. Mochila viajera. 

PRÓXIMO LUNES, PRUEBA DE LA SDA 6. 

-Inglés: se entregan las pruebas de la SDA 3 y se corrigen oralmente. 

-Matemáticas: recordamos pasar fracción a número mixto y al revés: pasar de número mixto a fracción. Corregimos actividad de tarea.  Sumas y restas de fracciones. TAREA: REPASAR TODA LA SDA PORQUE LA PRÓXIMA SEMANA HARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 6. ( MARTES O MIÉRCOLES). 

Jueves 6 febrero

 -Inglés: hacen prueba SDA 3. 

-Lengua: exposición oral Irina. 

Miércoles 5 febrero

 -Lengua: recordamos numerales e indefinidos. Corregimos la ficha. Se copia el cuadro celeste de la página 107. Juegos de Wordwall. Lectura individual. PARA CASA: actividad 7 de la página 107. 

-Matemáticas: repasamos números mixtos. Hacemos actividades 2 y 3 de la página 102. PARA CASA: copiar el HAZLO ASÍ DE LA PÁGINA 103 Y HACER ACTIVIDAD 4. 

-Inglés: exposición de This is me por parte de Noa S. Hoy se lo lleva Lola H. que tendrá hasta el próximo miércoles. Juegos de wordwall. Ficha para repasara contenidos. MANAÑA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 3. 

Martes 4 febrero

 -Lengua: exposición oral de Carlos y Yusef. Numerales e indefinidos: vemos vídeo. Copiamos esquema de la pizarra y tabla de la actividad 4 de la página 106. Hacemos las actividades 1 y 2 de forma oral. PARA CASA: DE LA FICHA, HACEMOS LA OTRA CARILLA.  Lectura grupal. 

-Matemáticas: corregimos actividad que quedó pendiente de ayer y la actividad que había para hoy. Hacemos actividades 3 y 4 de la página 100 oralmente. Números mixtos: explicación, copian cuadro HAZLO ASÍ de la misma página en el cuaderno. 

Francés

Lunes 3 febrero

 -Lengua: vemos un vídeo para recordar regla ortográfica -CC-. Corregimos la tarea. Hacemos en pareja actividades 1, 3, 4, y 5 de la página 104. Exposición oral de Vega. 

-Matemáticas:  cálculo mental. Vídeo sobre "Fracciones equivalentes". Hacemos actividad 1 oral de la página 100. Copiamos cuadro APRENDE de la misma página. PARA CASA: ACTIVIDAD 2 PÁGINA 100 ( SE HA DEJADO TIEMPO EN CLASE).