-Inglés: con Alison hemos jugado a diferentes juegos para repasar todo lo trabajado en inglés. LA PRÓXIMA SEMANA HARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 3.
-Lengua: celebramos el Día de la Paz.
-Lengua: recordamos biografía y características. Lectura de biografías. PARA CASA: LEER CUADRO MORADO DE LA PÁGINA 104 E INTENTAMOS HACER ACTIVIDADES ORALMENTE.
-Matemáticas: recordamos fracción como división. Hacemos actividad 2 de la página 98 oralmente. PARA CASA: ACTIVIDAD 3 DE LA PÁGINA 98 ( HAN TENIDO TIEMPO EN CLASE PARA HACERLO) SE COPIAN ENUNCIADOS DE PROBLEMAS.
-Inglés: exposición del "This is me" por parte de Lucas. Se lo lleva Noa S. que tendrá hasta el próximo miércoles. Natural Science ( page 34). Terrific trees listen and watch. Copiamos el vocabulario en el cuaderno.
MAÑANA VENIMOS CON ALGO PUESTO DE COLOR BLANCO. CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ.
-Lengua: exposición oral de Leyre. Biografía y sus características. Copiamos resumen de la pizarra. Leemos biografía de Junko Tabei y vemos vídeo. Hacemos actividades 2 y 5 de la página 102 de forma oral. Lectura grupal.
-Matemáticas: cálculo mental. Corregimos cálculo de tarea. Hacemos la otra carilla de cálculo. La corregimos en clase.
TALLER
-Lengua: Daniel M. expone la mochila viajera. Se la lleva Yari. Exposición oral de Pepe. Se entregan las pruebas de Lengua de la SDA 5. Se corrigen oralmente, se rellenan las autoevaluaciones y se pegan en el cuaderno. Comenzamos SDA 6. PARA CASA: EL MIÉRCOLES, TENDRÁN QUE TRAER LA HOJA DE BIOGRAFÍA (ENTREGADA EN CLASE), RELLENA CON LOS DATOS DEL PERSONAJE QUE CADA UNO/A HA ELEGIDO.
Lectura grupal.
-Matemáticas: Se entregan las pruebas de la SDA 5. Se corrigen oralmente, se rellenan las autoevaluaciones y se pegan en el cuaderno. Fracción como división.
FINALMENTE, MAÑANA REALIZARÁN LOS TALLERES EN EL COLEGIO ASÍ QUE DEBEN TRAER LA MOCHILA DE MAÑANA. EN PRINCIPIO EL HORARIO DE LOS TALLERES SERÁ DE 12:30 A 14 HORAS, ASÍ QUE DEBERÁN TRAER : LENGUA Y MATEMÁTICAS.
-Lengua: prueba de la SDA 5. Lectura individual. Exposición oral trabajo Manuel.
-Inglés: juegos de wordwall para repasar there was/wasn´t/ there were/weren´t. Vemos la historia y respondemos a las preguntas oral y escrito ( en el cuaderno).
-Matemáticas: repasan y terminan la prueba de la SDA 5. Hoja de cálculo. TERMINARLA EN CASA. (LA CARILLA DONDE APARECE LIVEWORKSHEETS). Comenzamos SDA 6.
-Inglés: con Alison repasan el vocabulario y la gramática haciendo juegos.
-Lengua: terminan el rap, lo cantan. Revisión de resúmenes. Explicación y responden a las preguntas. MAÑANA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 5.
-Matemáticas: hacen una parte de la prueba de matemáticas. El viernes la terminarán.
-Lengua: lectura individual. Corrección de la ficha de tarea. Por parejas, hacen un rap en el que aparezcan demostrativos y posesivos ( 8 líneas máximo). Mañana lo terminarán.
PARA CASA. leer página 92 y hacer dos resúmenes: uno de lo que es la RIMA y otro de lo que es LA RIMA ASONANTE Y CONSONANTE.
-Inglés: exposición del "This is me" por parte de Carlos. Se lo lleva hoy Lucas que tendrá hasta el miércoles que viene. Repasamos la carilla de la ficha que ya estaba hecha. Hacemos la otra carilla. Vemos de nuevo la historia y la leemos. Respondemos a las preguntas de la historia de la página 33.
-Lengua: repaso de demostrativos y posesivos usando la aplicación wordwall. Corregimos actividad de ayer. Hacemos actividad 10, página 90 todos juntos en clase y en el cuaderno. PARA CASA: De la ficha entregada hace unos días, hacemos la otra carilla página 36. Lectura grupal.
-Matemáticas: se leen algunos problemas que se han inventado para solucionarlos mediante fracción de un número y se resuelven en la pizarra. Repaso de toda la SDA. MAÑANA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 5.
-Lengua: control de los libros que se están leyendo en estos momentos en casa. Trabajamos en pareja y en gran grupo: determinantes demostrativos y posesivos. Hacemos en clase, actividad 7 página 89. TERMINAR EN CASA.
-Matemáticas: cálculo mental. Vemos un vídeo para repasar fracción de un número. Fracción de un número en parejas y usando la pizarra velleda.
Corregimos actividad de tarea. Hacemos actividad 2 de la página 88 en la pizarra. Todos/as juntos/as en clase: CONECTA CON LA REALIDAD, 4 página 89. PARA CASA: INVENTAR PROBLEMA QUE TENGA QUE RESOLVERSE MEDIANTE LA FRACCIÓN DE UN NÚMERO.
-Lengua: exposición oral de Lola F. Exposición de Mochila Viajera. Se lo lleva Daniel Merlo que tendrá hasta el viernes que viene.
Retomamos el tema de determinantes demostrativos. Leemos el cuadro de la página 88. Hacemos actividades 2 y 4 de forma oral. Vemos un vídeo sobre los Posesivos. PARA CASA: COPIAMOS TABLA DE POSESIVOS DE LA ACTIVIDAD 6 Y ESTUDIAR TABLA DE DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS.
Se reparte el próximo libro grupal que vamos a leer: "Inventario" de Pepe Maestro.
LA SEMANA QUE VIENE REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 5.
-Inglés: rutinas, repaso de vocabulario con las FC, repaso de gramática. Hacemos todos juntos en clase una ficha sobre la gramática. Vemos y leemos la historia de la página 32.
-Francés: estudiar vocabulario ropa.
-Matemáticas: recordamos Comparación de fracciones. Hacemos actividades 1, 2 y 3 en la pizarra. Fracción de un número: explicación. PARA CASA: COPIAR CUADRO APRENDE PÁGINA 88 Y HACER ACTIVIDAD 1 PÁGINA 88.
LA SEMANA QUE VIENE REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 5.
-Lengua: repasamos palabras con "ll". Corregimos ficha de tarea. Exposición oral de Mateo. Vídeo sobre demostrativos. PARA CASA: COPIAR CUADRO DE POSESIVOS DE LA ACTIVIDAD 1 DE LA PÁGINA 88.
-Matemáticas: corregimos actividad 6, página 85. Comparación de fracciones: leemos el descubre. PARA CASA: COPIAR CUADRO VERDE DE APRENDE DE LA PÁGINA 86.
-Inglés: exposición de "This is me" por parte de Yusef. Hoy se lo lleva Carlos que tendrá hasta el próximo miércoles.
Repasamos el rap de la página 31. Copian la gramática en el cuaderno. PARA CASA: FICHA ENTREGADA EN CLASE.
-Lengua: palabras con ll con la pizarra velleda. Se copia cuadro morado de la página 86. Hacemos actividad 1 (deletreando), 2 y 3 oralmente. PARA CASA: de la ficha entregada, la carilla de la "LL".
-Matemáticas: vemos un video para recordar Comparación de fracciones con la unidad. Corregimos ejercicio. En clase, hacemos la actividad 6 de la página 85 que mañana corregiremos en clase. TERMINAR EN CASA.
TALLER: "EL AGUA EN LA ESCUELA"
-Lengua: Ari expone oralmente su trabajo. Recordamos palabras primitivas y derivadas. Corrección de actividades. Dictado por parejas: El veranillo de San Miguel. PARA CASA: LEER CUADRO MORADO PÁGINA 86: PALABRAS CON LL.
-Matemáticas: corregimos los problemas que había para casa. Hacemos problema 7 de la página 83, todos/as juntos/as en clase. Comparación de fracciones con la unidad: explicación. PARA CASA: Copiamos cuadro verde APRENDE Y HACEMOS ACTIVIDAD 3 DE LA PÁGINA 85.
-Lengua: exposición de trabajos por parte de Elba y Lola H. Seguimos la SDA: palabras primitivas y derivadas. Vemos el siguiente vídeo.
-Inglés: repaso de vocabulario ( juegos). Lectura de email. Rap.
-Matemáticas: repaso de fracciones. Hacemos actividades 1, 2 y 3 de la página 82 oralmente. PARA CASA: 4 Y 5 DE LA PÁGINA 83. (Se ha dejado tiempo en clase).
-Inglés: Alison: rutinas, repaso de vocabulario (juegos).
-Lengua: recordamos la lectura. Corregimos la actividad. Exposición del trabajo de Noa P. Mochila viajera. Se la lleva Vega que tendrá hasta el viernes que viene.
-Lengua: hablamos sobre las vacaciones de Navidad. Audición de la lectura de la SDA : resumen, y palabras desconocidas. PARA CASA: ACTIVIDAD 1 DE LA PÁGINA 84 ( COPIANDO LAS PREGUNTAS). ( Se ha dejado tiempo en clase).
Cambio de sitio.
-Matemáticas: comenzamos SDA 5. ¿Qué animales están en peligro? PARA CASA: COPIAR CUADRO APRENDE DE LA PÁGINA 82. (Se ha dejado tiempo en clase).
-Inglés: rutinas; exposición This is me por parte de Ariadna. Hoy se lo lleva Yusef que tendrá hasta el miércoles que viene para hacer el proyecto. Comenzamos SDA 3: Why are trees important? Copiamos vocabulario en el cuaderno.
-Lengua: repaso formas verbales verbo cantar: indicativo, subjuntivo e imperativo. Mochila viajera de Hada. Se la lleva Elba que expondrá e...
