-Lengua: se exponen Proyectos de la Constitución ( los teníamos atrasados).
Mochila viajera por parte de Irina. Se la lleva Lucas que tendrá hasta después de Navidades para leerse los libros.
-Se entregan las tablas de autoevaluación de la ficha de matemáticas de la SDA 4, se colorean y se pegan en el cuaderno.
-Inglés: conocemos cómo se celebra la Navidad en EEUU.
-Lengua: lectura de las historias de Navidad escritas. Las recojo para corregir faltas de ortografía.
-Inglés: Exposición This is me por parte de Vega. Se lo lleva Ari que tendrá hasta el miércoles de después de vacaciones, día en el que lo expondrá.
MAÑANA TRAER CUADERNO DE MATEMÁTICAS AUNQUE NO TENGAMOS MATEMÁTICAS.
CINE.
-Lengua: leemos algunas de las historias navideñas que han escrito. Empiezan la otra carilla. TERMINARLA EN CASA.
-Matemáticas: se entrega corregida la ficha realizada ayer de la SDA4.
NOS VAMOS A SANTA CLARA.
-Lengua: Lectura individual. Ficha de expresión escrita. TERMINAR EN CASA UNA DE LAS DOS HISTORIAS.
-Matemáticas: ficha de la SDA 4.
-Lengua: mochila viajera de Noa P. Se la lleva Irina que tiene hasta el jueves que viene. Felicitaciones de Navidad para los/as usuarios/as de Santa Clara. NO se terminan en casa (las 2º) . Se terminarán el lunes en clase.
-Inglés: se terminan y exponen los proyectos.
-Matemáticas: recordamos lo que es la simetría. Traslaciones. Se copia cuadro APRENDE de la página 67.
-Inglés: se hace el proyecto de la SDA 2. No se termina en casa.
-Lengua: se reparte corregida la ficha de la SDA 4. Se corrige oralmente y se completa la autoevaluación.
-Lengua: seguimos leyendo los cuentos realizados sobre animales. Hacen ficha de la SDA 4 ( pueden usar el libro).
-Matemáticas: recordamos elementos de circunferencia y posiciones de rectas y circunferencia. Simetrías: vemos el vídeo y hacemos actividad 1 en el cuaderno y en clase. TERMINAR EN CASA.
HEMOS EMPEZADO A ESCRIBIR LAS FELICITACIONES DE NAVIDAD PARA LOS/AS USUARIOS/AS DE SANTA CLARA. TERMINAR EN CASA.
-Inglés: se reparten las pruebas de la SDA 2. Se corrigen oralmente. Exposición de This is me por parte de Elba. Hoy se lo lleva Vega.
-Lengua: se leen algunos cuentos sobre animales. Terminamos de leer el libro grupal. Para el segundo trimestre, se leerá otro.
-Matemáticas: repasamos todo lo trabajado hasta la fecha. Trabajamos circunferencia y círculo. Ejemplos en la pizarra. COPIAMOS CUADRO VERDE APRENDE DE LA PÁGINA 65 ( SE HA DEJADO TIEMPO EN CLASE).
-Inglés: realizan la prueba de la SDA 2.
-Lengua: se corrige la actividad 10. Exposición de la mochila viajera. TRABAJO VOLUNTARIO: ESCRIBIR EN EL CUADERNO UN CUENTO SOBRE ANIMALES. NO OLVIDARSE DE: TÍTULO, PRESENTACIÓN, NUDO, DESENLACE ( FINAL) DEL CUENTO. PARA EL MARTES.
HEMOS HECHO EL SIMULACRO DE INCENDIOS.
HEMOS REALIZADO LA VOTACIÓN POR EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN.
-Lengua: corregimos actividades. Actividad 10 página página 66. TERMINAR EN CASA. (SE HA DEJADO TIEMPO EN CLASE). Hemos completado nuestra papeleta de voto para la votación de mañana.
-Matemáticas: repasamos la clasificación de cuadriláteros y paralelogramos. Hacemos actividad 1 de la página 62 de forma oral. Conferencia y círculo: vemos vídeo.
COPIAMOS CUADRO APRENDE. ( SE HA DEJADO TIEMPO EN CLASE).
-Inglés: exposición de This is me por parte de Cristian. Se lo lleva Elba. Repaso de toda la SDA. Ficha en clase para repasar comparativos. MAÑANA PRUEBA SDAD 2.
MAÑANA TIENEN QUE TRAER TERMINADAS LAS FELICITACIONES NAVIDEÑAS PARA LOS/AS COMPAÑEROS/AS.
-Lengua: repasamos "El sintagma nominal". Se ponen ejemplos en la pizarra y se analizan. Se corrige la carilla que teníamos de tarea. ACTIVIDADES 4 Y 5 DE LA PÁGINA 65 . SE HA DEJADO TIEMPO EN CLASE.
-Matemáticas: repasamos clasificación de triángulos jugando por parejas y luego saliendo a la pizarra. Clasificación de equiláteros. Vemos vídeo. Clasificación de cuadriláteros y paralelogramos: Copiamos el cuadro APRENDE de la página 62. ( SE HA DEJADO TIEMPO EN CLASE PARA ADELANTAR) PARA MAÑANA NECESITAN TRAER UN COMPÁS.
DESPUÉS DEL RECREO, HA TENIDO LUGAR EL ACTO CONJUNTO PARA CELEBRAR EL DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD.
-Lengua: repasamos concepto Sintagma nominal. Copiamos esquema de la pizarra. Dictado de palabras en el cuaderno pequeño. PARA CASA: HACEMOS LA CARILLA DE SINTAGMA NOMINAL DE LA FICHA ENTREGADA LA SEMANA PASADA.
-Matemáticas: corregimos divisiones en la pizarra. Hacemos tres más de la otra carilla en clase y se corrigen en la pizarra. Clasificación de triángulos: vemos un vídeo. Copiamos el APRENDE de la página 60. (SE HA DEJADO TIEMPO EN CLASE-TERMINAR EN CASA).
-Lengua: se exponen Proyectos de la Constitución ( los teníamos atrasados). Mochila viajera por parte de Irina. Se la lleva Lucas que tend...
