Viernes 31 mayo

 -Lengua: repasamos refranes. Se explica SUJETO Y PREDICADO con ejemplos. En clase hacemos actividades 1 y 4 (oralmente) y 2 y 3 en el cuaderno. Se ha dejado tiempo en clase. TERMINAR EN CASA. Lectura individual : "Asalto a Veracruz". Exposiciones orales. 

-C. Medio: trabajamos "Changing our ecosystems". 

-Inglés: corregimos la ficha. Copiamos de la pizarra. Are you...? Yes, I am/ No, I am not.   Nos despedimos de Raschell. PRÓXIMO VIERNES, PRUEBA SDA 6. 

-Plástica:  Ensayo del baile. Dibujo de medio ambiente. Lo terminamos el próximo día en clase. 

Jueves 30 mayo

 -Lengua: trabajamos los refranes y su significado. Exposiciones orales. 

                                                                 "Un hada diferente"

Dinámica de grupo. Ensayo del baile. 

-Matemáticas: repasamos unidades menores que el litro. Corregimos actividades. Unidades mayores que el litro. Copiamos esquema de la pizarra. Completamos cuadro y lo pegamos en el cuaderno. Actividad oral: 1, página 190. Actividades para casa: 2 y 3 de la página 190. (Se ha dejado tiempo en clase). TERMINAR EN CASA. 

Miércoles 29 mayo

 -Matemáticas: comenzamos SDA 12. Unidades menores que el litro. Hacemos actividades 1 y 3 oralmente en clase. Para casa: 2 y 5 páginas 188 y 189. (Se ha dejado tiempo en clase). 

-Inglés: corregimos carilla de tarea. Vemos el vídeo: Forests around the world. Leemos el texto. Copiamos vocabulario y hacemos dibujo. ( TERMINAR EN CASA DE HACER LOS DIBUJOS Y COLOREAR). 

Martes 28 mayo

 -Lengua: hacemos de nuevo la lectura "Una vocación heroica" con roles. Contestamos a las preguntas de lectura comprensiva todos/as juntos/as en clase. Exposiciones orales. 

PARA PRÓXIMO DÍA, TRAER MEMORIZADO AL MENOS UN REFRÁN. 

-Inglés: repasamos vocabulario.  Escuchamos y leemos la canción. Recordamos la historia y repasamos el vocabulario y preguntas. Vemos: "Forest around the world". Ficha entregada en clase. SOLO SE HACE LA CARILLA 64. (SE TERMINA EN CASA). 

-Matemáticas: corregir problema de la prueba de la SDA 11. Se rellena la autoevaluación. Corregimos cálculo.  Ensayamos baile Fiesta Fin de curso.

Lunes 27 mayo

 VELA

C. Medio: exposición del proyecto "My food chain". El próximo lunes 3 de junio realizaremos una ficha evaluable sobre la unidad "Ecosystems"(en Classroom está especificado qué parte entra en inglés y qué parte en español)..

-Lengua: se entregan las pruebas de la SDA 11. Se corrigen oralmente y se rellena la autoevaluación. 

-Matemáticas: se entregan las pruebas de la SDA 11. Se corrigen oralmente . Mañana seguiremos la corrección y la autoevaluación.  

Viernes 24 mayo

 -Lengua: comenzamos SDA 12. Escuchamos y leemos la historia. Palabras desconocidas, las buscamos en el diccionario. Exposiciones orales. Vamos a la biblioteca del cole para coger libos. 

-C. Medio: realizamos una cadena alimentaria en el cuaderno. El lunes las expondrán. 

-Inglés: Raschell ha preparado un kahoot para repasar lo que llevamos de la SDA. 

-Plástica: se recogen los cómics para ser evaluados. 

Jueves 23 mayo

 -Lengua: hacen la prueba de la SDA 11. Exposiciones orales. Vídeos de recetas. 

-Matemáticas: terminan la prueba que comenzaron ayer. Terminar el cálculo que han empezado en clase. (ES PARA EL LUNES). 

Miércoles 22 mayo

 -Matemáticas: han realizado la prueba de la SDA 11. 

-C. Medio: actividades de repaso y juego sobre los ecosistemas con ayuda de Raschell. El próximo viernes realizaremos en clase una actividad sobre una cadena alimentaria. Deben traer pensada cuál quieren hacer y conocer el nombre de los animales en inglés.

-Inglés: corregimos ficha de tarea. Escuchamos canción. Repasamos vocabulario. 

Martes 21 mayo

-Lengua: recordamos LOS RECURSOS LITERARIOS  personificación y comparación y buscamos personificaciones y comparaciones en los poemas.  

Ficha de figura literaria. Vemos vídeo sobre Cecilia Böhl de Faber. 

Hacemos repaso de toda la SDA. Vemos vídeo receta. Exposiciones orales. EL JUEVES realizarán la prueba. 

-Inglés: recordamos la historia. Leemos. Corregimos ficha sobre la historia. Se entrega ficha. TERMINARLA PARA MAÑANA. (Se ha dejado tiempo en clase). 

-Matemáticas: se corrige el problema que había de tarea. Repasamos SDA. MAÑANA REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 11.  

Lunes 20 mayo

 VELA

-C. Medio: trabajamos los tipos de ecosistemas (terrestres, acuáticos y artificiales). Realizamos un esquema en el cuaderno sobre lo trabajado.

-Lengua: repasamos tipos de oraciones. Corregimos ficha. Leemos poemas páginas 198 y 199. Explico la personificación y la comparación. ESTA SEMANA HARÁN LA PRUEBA DE LA SDA11. 

-Matemáticas: repasamos unidades de longitud. PARA CASA: PROBLEMA 6, PÁGINA  183. (Se copian las preguntas). 

Jueves 16 mayo

 -Lengua: recordamos el uso del punto y coma. Corregimos actividad. La oración y sus clases. Copiamos esquema de la pizarra. Dictado por carreras. Mochila viajera. Exposiciones orales. Vemos vídeos de recetas. TAREA: hacemos la otra carilla de la ficha entregada.  LA SEMANA QUE VIENE (JUEVES) HARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 11. 

-Matemáticas: repasamos unidades mayores y menores que el metro. Se les entrega la tabla que pegarán en el cuaderno. Corregimos ejercicio de tarea. Problemas con unidades de longitud, todos/as juntos/as en clase. LA PRÓXIMA SEMANA (MIÉRCOLES) HARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 11. 

¡MAÑANA NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!

Miércoles 15 mayo

 -Matemáticas: repasamos unidades menores que el metro. Corregimos actividad. Trabajamos unidades mayores que el metro. Hacemos actividad 1 oral. En clase empezamos actividad 2 de la página 177. TERMINAR EN CASA. 

-C. Medio: trabajamos con ayuda de Raschell "Food chains and food webs".

-Inglés: copiamos gramática en el cuaderno. Vemos y leemos la historia. Se entrega ficha. Se empieza en clase y se TERMINA EN CASA. SE PEGA EN EL CUADERNO DE INGLÉS. EL PRÓXIMO DÍA, QUE YA SERÁ EL MARTES QUE VIENE, SE CORREGIRÁ LA FICHA.  

Martes 14 mayo

 -Lengua: recordamos y damos ejemplos de Siglas. Leemos "El punto y coma". Copiamos de la pizarra y hacemos la actividad 3 en el cuaderno ( QUIEN NO LA HAYA TERMINADO LA HACE EN CASA). Vemos vídeos de recetas. Exposiciones orales. 

-Inglés: repasamos el vocabulario. Escuchamos la canción. Ficha de vocabulario que pegan en el cuaderno. (LA TERMINAN EN CASA).  

-Matemáticas: empezamos SDA 11. Recordamos lo que ya sabemos. Unidades menores que el metro. Copian el esquema de la pizarra. Hacemos actividad 1 de la página ( oral). PARA CASA: 2, PÁGINA 175. 

Lunes 13 mayo

 -VELA

-C. Medio: repasamos los elementos del ecosistema; trabajamos qué es la biodiversidad y hacemos un esquema sobre los contenidos nuevos

-Matemáticas: se entregan las pruebas de la SDA 10. Se corrigen oralmente y especialmente, los problemas, se hacen en la pizarra y se copian en el cuaderno. Se rellena autoevaluación. 

-Lengua: Se repasa lo trabajado el día anterior y se corrigen las actividades. Vemos vídeos recetas. PARA CASA: LEER PÁGINA 194. 

Viernes 10 mayo

 -Lengua: hacemos audición de la lectura ( El gato de cómic) de la  SDA11. Corregimos ficha. Vocabulario. Copiamos cuadro blanco. TAREA: HACER ACTIVIDADES 1 Y 2 DE LA PÁGINA 193. Visionamos algunos vídeos de las recetas (El lunes seguiremos). Exposiciones orales. 

-C. Medio: se terminan  de presentar los trabajos. 

-Inglés: se presentan los proyectos que quedaban de la sda5. Se repasa el vocabulario de la sda 6. 

-Plástica: seguiremos dibujando los cómics. S terminarán en casa y los presentarán el día 24 de mayo ya que el próximo viernes estaremos de excursión. 

Jueves 9 mayo

 PRUEBA DIAGNÓSTICO INGLÉS. 

-Terminamos prueba matemáticas SDA 10. 

-Lengua: exposiciones orales. Se entregan pruebas de la SDA 10, se corrige oralmente y se rellena la autoevaluación. PARA CASA: Se hace la lectura de la SDA 11 y se completa la ficha entregada. 

Miércoles 8 mayo

 PRUEBA DIAGNÓSTICO MATEMÁTICAS

-C. Medio: comenzamos un tema nuevo "Ecosystems". Leemos el cómic introductorio y trabajamos los elementos del ecosistema con ayuda de Raschell

-Inglés: se presentan los proyectos de final de SDA 5. Empezamos SDA 6. 

Martes 7 mayo

 PRUEBA DE DIAGNÓSTICO DE LENGUA. Exposiciones orales. 

-Matemáticas: corregimos el problema de los ingredientes para nuestra receta. 

Seguimos la prueba de la SDA 10. Mañana seguirán. 

Recetario

Ya está listo nuestro recetario.Gracias a todos/as por colaborar. Lo podéis encontrar en la biblioteca de la clase. 

Lunes 6 mayo

 VELA

-C. Medio: continuamos exponiendo los proyectos de historia

-Lengua. prueba de lengua de la SDA 10. Se entrega la prueba de matemáticas. Mañana se seguirá. 

 

Viernes 3 mayo

 -Lengua: lectura y entrega de recetas. Trabajamos las normas. Exposiciones orales. EL LUNES REALIZARÁN LA PRUEBA DE LA SDA 10. 

-C. Medio: Comenzamos con la exposición de los proyectos de historia

-Inglés: se reparten las pruebas de la SDA5 y se corrigen oralmente. Project de la unidad. LOS PROYECTOS SE EXPONDRÁN EL PRÓXIMO MIÉRCOLES. 

-Plástica: nos iniciamos con el cómic. NO SE TERMINA EN CASA. SEGUIREMOS CON EL CÓMIC EL VIERNES QUE VIENE. 

LA SEMANA QUE VIENE SE REALIZARÁN LAS PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO, CONCRETAMENTE: MARTES (LENGUA), MIÉRCOLES ( MATEMÁTICAS) Y JUEVES ( INGLÉS). 

Jueves 2 mayo

 -Lengua: recordamos lo trabajado anteriormente. Repasamos preposiciones, conjunciones e interjecciones. Corregimos la carilla de la ficha que había de tarea. Trabajamos "La reseña". El compañero de sexto, David, nos cuenta el libro : " ¿A qué sabe la luna?". Exposiciones orales. 

PARA CASA, EN LA HOJA ENTREGADA, SE ESCRIBE LA RECETA CUYOS INGREDIENTES  ESCRIBIERON EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS. 

-Matemáticas: corregimos el problema que había de tarea. Calculamos el dinero que hay en dos monederos. PARA CASA: HACEMOS EL PROBLEMA QUE HEMOS ESCRITO EN EL CUADERNO. PRÓXIMA SEMANA PRUEBA.  

SALIMOS AL SUPERMERCADO Y ANOTAMOS PRECIOS DE INGREDIENTES DE NUESTRA RECETA.