Miércoles 9 abril

 -Lengua: repaso formas verbales del modo indicativo en parejas. PARA MAÑANA: repasar modo indicativo del verbo cantar. ESTUDIAR: formas simples del modo subjuntivo del verbo cantar ( Ficha). 

Literatura. Copiamos esquemas de diferentes estrofas en la pizarra. 

-Atedu: terminar de colorear los dibujos de Aladin. ( Recortados también)

-Matemáticas: repasamos unidades de masa en parejas. Corregimos actividad de tarea. Problema de unidades. 

-Inglés: repaso lista verbos irregulares. Story: watch-read. Act. 3 page 55. De la ficha entregada, hacemos la primera actividad en clase. 

Martes 8 abril

 -Lengua: repaso formas verbales simples del modo indicativo. Terminamos hacer actividad 9 de la página 166. Lectura grupal. PARA CASA: ESTUDIAR FORMAS COMPUESTAS DEL MODO INDICATIVO DEL VERBO CANTAR ( FICHA). 

-Matemáticas: repaso de unidades de longitud y de masa. Copiamos APRENDE página 162 ( Solo tabla). Añadimos tonelada y quintal. Hacemos actividad 1 de la página 162 (oralmente). PARA CASA: actividad 4 de la página 162. ( Se ha dejado tiempo en clase). 

Lunes 7 abril

 -Lengua: repasamos todo lo trabajado sobre las formas verbales. Se entrega ficha sobre las formas verbales del verbo cantar. Se leen en clase. Actividad 9, página 166 todos/as juntos/as en clase y en el cuaderno. Lectura grupal. Mochila viajera de Pepe. Se la lleva Hada que tiene hasta este viernes. PARA CASA: ESTUDIAR FORMAS SIMPLES DEL MODO INDICATIVO DEL VERBO CANTAR ( FICHA ENTREGADA). 

-Matemáticas: cálculo mental. Repasamos unidades de capacidad. Corregimos actividad de tarea. Hacemos en clase actividad 3 de la página 160. Unidades de masa. 

Viernes 4 abril

 -Lengua: repasamos "Modos" de las formas verbales con ejemplos. Leemos cuadro celeste de la página 165. Copiamos esquema de la pizarra.  Nos detenemos en la actividad 5 de la misma página conjugando cada una de las formas verbales. Hacemos la actividad 6 en el cuaderno todos/as juntos/as en clase. Lectura individual. 

-Inglés: repasamos la lista de verbos irregulares. Vemos la historia de la SDA. 

-Matemáticas: corrección de actividad. Relaciones entre las unidades de capacidad. Copiamos APRENDE solo la tabla. PARA CASA: actividad 2 de la misma página ( Se ha dejado tiempo en clase). 

Jueves 3 abril

 -Lengua: modos de las formas verbales: copiamos esquema de la pizarra. Hacemos actividad 4 de forma oral. 

Miércoles 2 abril

 -Lengua; repasamos lo trabajado en la SDA por parejas. Los tiempos verbales: oraciones en la pizarra: identificación de verbos, tiempo, número y persona. Copiamos esquema de la pizarra. Actividades 1 y 2 todos/as juntos/as en clase y en el cuaderno. Copiamos en el cuaderno otro esquema sobre los Pronombres personales. Lectura individual. 

-Matemáticas: corregimos actividad de tarea. Para casa: actividad 4 de la página 159. 

-Inglés: exposición "This is me" por parte de Lolita. Hoy se lo lleva  Daniel P. que tendrá hasta el miércoles que viene para exponerlo. Repaso vocabulario. Grammar: notebook. Se les entrega una lista con pasados de verbos irregulares que tendrán que estudiarse. 

Martes 1 abril

 -Lengua: repaso de palabras terminadas en -d y -z. Corregimos actividades. Hacemos actividades 5, 6 y 7 de la página 163 en parejas y de forma oral. Corrección. Lectura grupal. 

-Matemáticas: cálculo mental. Corregimos el cálculo y el problema que había de tarea. Comenzamos SDA 9: Las unidades de medida. Hacemos actividad 1 oral en clase. PARA CASA: COPIAR CUADRO APRENDE (PÁGINA 158) SOLO EL ESQUEMA. ACTIVIDAD 2 DE LA MISMA PÁGINA. (Se ha dejado tiempo en clase).